ANIMATEUR EDUCATIF
Offre n° O013240610001239
Publiée le 10/06/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
LA CIOTAT
Poste à pourvoir le
01/09/2024
Date limite de candidature
01/08/2024
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à un détachement (> 6 mois) ou à une intégration directe
Nombre de postes
1
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet,
1607 heures annuelles
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
Définition : Participe à l'élaboration et à la mise en œuvre des projets enfance et jeunesse. Accueille et anime des groupes d'enfants en activités éducatives.
Participe à l'encadrement des enfants pendant les temps périscolaires et extrascolaires.
Participe à l'encadrement des enfants pendant les temps périscolaires et extrascolaires.
Missions / conditions d'exercice
Organisation d'un projet
Participation à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet éducatif garantissant une continuité éducative
Construire et développer une démarche coopérative de projet
Prendre en compte les différences des enfants
Prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet d'activités
Animation d'un cycle d'activités
Encadrer des activités éducatives et les associer aux différents cycles d'enseignement
Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines
Bâtir des séances et supports d'animation
Coordonner les temps d'animation en fonction du temps scolaire et du projet de classe
Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l'activité
Sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement
Prise en charge des enfants et encadrement des animations
Construire, proposer et fédérer un groupe d'enfants sur des projets d'activités
Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu
Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable
Travailler en équipe sur le temps de la pause
Sensibiliser les enfants à l'équilibre et la curiosité alimentaires
Collaborer et assurer l'interface avec les professionnels de la restauration scolaire
S'assurer du respect du programme d'alimentation individuel
Construction du lien avec les acteurs éducatifs et les parents
Dialoguer avec les parents et les jeunes (individuellement, collectivement)
Dialoguer avec les acteurs éducatifs
Concevoir et mettre en forme des supports écrits
Co-construire, formaliser et animer des projets individuels ou collectifs d'animation O
RESP
PRECISION LIEE AU POSTE
L’agent-e fait partie intégrante de la direction Pôle enfance et de ce fait, peut être amené-e à travailler sous la responsabilité de l’un-e ou l’autre des responsables de service selon le temps de la journée.
APTITUDE(S) REQUISE(S) POUR LE POSTE
- Méthodologie de construction d'un cycle d'activités
- Maîtriser les techniques d’animation et d’encadrement
- Maitriser les techniques d’observation, d’écoute et de communication relationnelle
- Contrôler la législation et la réglementation relative à la protection de l’enfance
- Connaître les règles et consigne d’hygiène et de sécurité
- Etre en capacité d’intégrer le projet pédagogique de la structure, du PEDT pour sa mise en œuvre au quotidien
- Connaissance de l’environnement territorial et de l’Etat (Fonction Publique Territorial/ Education Nationale)
FORMATION(S) REQUISE(S)
Formation dans l’animation (BAFA, BAPAAT, BPJEPS ou équivalence professionnelle
Participation à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet éducatif garantissant une continuité éducative
Construire et développer une démarche coopérative de projet
Prendre en compte les différences des enfants
Prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet d'activités
Animation d'un cycle d'activités
Encadrer des activités éducatives et les associer aux différents cycles d'enseignement
Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines
Bâtir des séances et supports d'animation
Coordonner les temps d'animation en fonction du temps scolaire et du projet de classe
Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l'activité
Sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement
Prise en charge des enfants et encadrement des animations
Construire, proposer et fédérer un groupe d'enfants sur des projets d'activités
Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu
Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable
Travailler en équipe sur le temps de la pause
Sensibiliser les enfants à l'équilibre et la curiosité alimentaires
Collaborer et assurer l'interface avec les professionnels de la restauration scolaire
S'assurer du respect du programme d'alimentation individuel
Construction du lien avec les acteurs éducatifs et les parents
Dialoguer avec les parents et les jeunes (individuellement, collectivement)
Dialoguer avec les acteurs éducatifs
Concevoir et mettre en forme des supports écrits
Co-construire, formaliser et animer des projets individuels ou collectifs d'animation O
RESP
PRECISION LIEE AU POSTE
L’agent-e fait partie intégrante de la direction Pôle enfance et de ce fait, peut être amené-e à travailler sous la responsabilité de l’un-e ou l’autre des responsables de service selon le temps de la journée.
APTITUDE(S) REQUISE(S) POUR LE POSTE
- Méthodologie de construction d'un cycle d'activités
- Maîtriser les techniques d’animation et d’encadrement
- Maitriser les techniques d’observation, d’écoute et de communication relationnelle
- Contrôler la législation et la réglementation relative à la protection de l’enfance
- Connaître les règles et consigne d’hygiène et de sécurité
- Etre en capacité d’intégrer le projet pédagogique de la structure, du PEDT pour sa mise en œuvre au quotidien
- Connaissance de l’environnement territorial et de l’Etat (Fonction Publique Territorial/ Education Nationale)
FORMATION(S) REQUISE(S)
Formation dans l’animation (BAFA, BAPAAT, BPJEPS ou équivalence professionnelle
Profils recherchés
APTITUDE(S) REQUISE(S) POUR LE POSTE
- Méthodologie de construction d'un cycle d'activités
- Maîtriser les techniques d’animation et d’encadrement
- Maitriser les techniques d’observation, d’écoute et de communication relationnelle
- Contrôler la législation et la réglementation relative à la protection de l’enfance
- Connaître les règles et consigne d’hygiène et de sécurité
- Etre en capacité d’intégrer le projet pédagogique de la structure, du PEDT pour sa mise en œuvre au quotidien
- Connaissance de l’environnement territorial et de l’Etat (Fonction Publique Territorial/ Education Nationale)
FORMATION(S) REQUISE(S)
Formation dans l’animation (BAFA, BAPAAT, BPJEPS ou équivalence professionnelle
- Méthodologie de construction d'un cycle d'activités
- Maîtriser les techniques d’animation et d’encadrement
- Maitriser les techniques d’observation, d’écoute et de communication relationnelle
- Contrôler la législation et la réglementation relative à la protection de l’enfance
- Connaître les règles et consigne d’hygiène et de sécurité
- Etre en capacité d’intégrer le projet pédagogique de la structure, du PEDT pour sa mise en œuvre au quotidien
- Connaissance de l’environnement territorial et de l’Etat (Fonction Publique Territorial/ Education Nationale)
FORMATION(S) REQUISE(S)
Formation dans l’animation (BAFA, BAPAAT, BPJEPS ou équivalence professionnelle
Contact
Contact
0442825169
Informations complémentaires
Liste des pièces requises pour adresser une candidature.
Pour les agents-es titulaires de la fonction publique :
CV, LM, les copies de diplômes,
Pour les agents-es contractuels-les :
CV, LM, les copies de diplômes,
NB : ces pièces sont obligatoires pour que la candidature soit étudiée par l’autorité territoriale
Pour les agents-es titulaires de la fonction publique :
CV, LM, les copies de diplômes,
Pour les agents-es contractuels-les :
CV, LM, les copies de diplômes,
NB : ces pièces sont obligatoires pour que la candidature soit étudiée par l’autorité territoriale
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique.
À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.