Dans le cadre de la mise en œuvre des nouveaux accueils (OPP ou placements)

-Participer dans le cadre de la démarche qualité du service protection à l’organisation des nouveaux accueils des enfants confiés à l’ASE par décisions administratives ou judiciaires.
Dans le cadre des placements non mis en œuvre
- Procéder au recueil des éléments de la situation de l’enfant pour lequel aucune solution d’accueil n’est trouvée, dans la période qui suit le jugement.
- Etre interlocuteur des familles en lien avec les services ou tout autre intervenant médico-social
- Assurer l’interface avec les partenaires internes et externes de la protection de l’enfance, le temps de la mise en œuvre de l’accueil.
-
Dans le cadre des placements OPP
- Soutenir les REC dans la mise en œuvre des OPP : recherches de l’antériorité de la situation familiale, prise de contacts avec les partenaires (école, AS secteur…), aider à la mise en place des droits de visites, préparer de concert avec le REC l’audience
Dans le cadre des placements (y compris les MNA)
- Accompagner les REC sur les situations de crise afin d’éviter les ruptures d’accueil et rechercher des solutions d’accueil en lien avec le référent
- Médiatiser les relations enfants/parents en lien avec le REC.
- Soutenir le REC dans le cadre de la demande d’admission et de réorientation, en recherchant des lieux de vie adaptés aux besoins de l’enfant définis par le référent, et en prenant attache avec les lieux.
- Travailler l’accès à l’autonomie des jeunes, en lien avec le référent, et le cas échéant le CSP, pour les MNA.

Enfants confiés en attente d’être accueillis
- Faire les démarches nécessaires afin de trouver un lieu d’accueil (constitution et envoi de fonds de dossiers, contact établissements, ASFAS, lieux de vie…)
- Mobiliser le partenariat et la transversalité en fonction des besoins repérés, afin de tenter d’apporter une aide aux difficultés ayant nécessité le placement de l’enfant, ou trouver des solutions innovantes pour accompagner l’enfant et sa famille, être en lien avec la famille et les partenaires.
- Relancer les lieux d’accueil sollicités au départ et en réajuster au besoin la préconisation, en fonction des éléments repérés dans la situation.
- Alerter le chef de service si constats d’éléments nécessitant un écrit le cas échéant.
- Rédiger à minima une fois par mois des notes au Juge des Enfants afin de l’informer de l’avancée des recherches de places, et des notes de fin de mesure, si l’accueil n’a pas pu se formaliser, pour une aide à la décision du magistrat.
Enfants accueillis
- Préparer les dossiers d’admission en lien avec les REC
- Faire le lien lors de la mise en œuvre de l’OPP ou du placement avec les différents partenaires.
- Participation à l’élaboration d’une synthèse à partir du dossier famille en lien avec les REC dans le cadre du Projet Pour l’Enfant pour la construction des fonds de dossiers, ou des OPP.
- Médiatiser les relations enfants/parents en lien avec le REC.
- Travailler le projet pour l’enfant en lien avec le référent et le CSP, pour permettre un accès aux droits.

POSTE BASE A VICHY
DE assistant de service social - éducateur spécialisé - CES
Permis B & véhicule

Connaitre la législation sociale en matière de protection de l’enfance.
Connaitre le fonctionnement des collectivités territoriales.
Connaitre les règles relatives au domaine social et de santé.
Maitriser les outils informatiques et/ou logiciels métiers.
Maitriser les méthodes d’animations de réunions.
Maitriser les techniques rédactionnelles.
Maitriser les méthodes d’intervention en travail social.
Sens du travail en équipe
Qualités relationnelles
Autonomie
Discrétion
Réactivité