Accueillir, informer et accompagner le résident et sa famille
Prendre connaissance du recueil de données à l’entrée.
Présenter la structure au résident à son arrivée.
L’informer du règlement intérieur.
Lui présenter les différents professionnels qui interviennent dans la structure.
Etre à l’écoute des familles. Les mettre en relation avec la psychologue si besoin.

Accompagner le résident selon son projet d’accompagnement personnalisé.
Etre acteur dans le recueil des données, la rédaction d’un projet d’accompagnement personnalisé et la restitution.
Etre un soutien aux familles et les accompagner dans le projet de leurs parents.
Etablir un plan de soins en cohérence avec le projet d’accompagnement et le mettre à jour.
Evaluer le projet d’accompagnement une fois par an.
Réaliser des soins de confort et d’hygiène adaptés à l’autonomie de la personne.
Assurer des soins de confort et d’hygiène.
Prendre connaissance des capacités et des besoins de la personne. Objectif : ne pas faire à sa place, le stimuler pour maintenir les capacités.
Respecter les objectifs de la toilette évaluative.
Participer aux changements des protections, à leur approvisionnement dans les chambres et relayer aux référents les besoins pour les commandes.
Accompagner le résident lors de la distribution et la prise des repas.
Réaliser des soins de prévention d’escarre et aider l’infirmière lors de la réfection de certains pansements.
Observer l’état cutané et avertir l’infirmière si besoin de soins.
Accompagner le résident et réaliser des soins de confort liés à la fin de vie (soins de bouche ; positions de décharge etc).
Travailler en collaboration avec l’ergothérapeute pour les techniques de manutention et les besoins en matériels.
Surveiller le repos ou le sommeil
Réalisation de soins courants et assistance de l'infirmier ou l'infirmière.

Participer à l’évaluation clinique de l’état de santé.
Réaliser les soins délégués comme la prise des médicaments, les collyres, la pose des bas à varice, la mise en route d’aérosols, la surveillance des extracteurs d’oxygène, etc.
Réaliser des prises de température, de pouls, de tensions artérielles, des pesées en respectant les protocoles d'hygiène
Aider l'infirmier ou l'infirmière dans la réalisation de prélèvements biologiques, de pansements.
Au quotidien, discerner le caractère urgent d'une situation. Réaliser les soins d’urgence en attendant l’infirmière ou les secours selon la procédure.
Identifier les besoins fondamentaux et apprécier l'état de santé et le degré d'autonomie de la personne

Participer aux préventions des risques liés à l’âge et à la dépendance.
Participer à la prévention de la dépendance et des pathologies.

Participer aux évaluations de la dépendance (Girr) et aux évaluations gérontologiques (NPI ES) avec l’infirmière coordinatrice ou la psychologue.
Risque de chutes : les déclarer et participer aux évaluations et à la mise en place des actions de prévention.
Risque de dénutrition et de l’insuffisance cardiaque :
- Prendre les poids une fois par mois et alerter l’infirmière dès qu’une prise ou une perte de poids est observée.
- Surveillance des œdèmes.
- Collaborer avec la diététicienne : Remplir les fiches d’évaluations alimentaires. Mettre en place différents régimes.
Risque de déshydratation. Surveiller si les résidents s’hydratent lors des repas. Les stimuler à l’hydratation lors des soins dans un appartement. Surveiller la consommation de sel aux repas. Etre en alerte pendant les périodes de chaleur.
Surveiller la douleur et participer aux observations avec les différents outils mis à disposition.
Risque d’escarres : surveiller l’état cutané des points d’appui. Réaliser des effleurages si nécessaire. Evaluer et mettre en place des actions avec l’infirmière.
Risque d’infections : alerter l’infirmière dès qu’un trouble du comportement inhabituel apparait, devancer une prise de température, observer les urines, etc
Prévenir les complications liées au diabète : être vigilante à l’état cutané des pieds.
Risque de dépression : Etre attentive aux changements d’humeur ou de comportement du résident et au retour des familles. Apporter un soutien psychologique. Alerter la psychologue.

Participer à l’entretien de l’environnement immédiat des résidents.
Réaliser la désinfection du matériel paramédical.
Prévenir les infections en respectant les précautions standards et complémentaires et en participant à l’hygiène de l’environnement du résident.
Identifier les anomalies et alerter l'infirmier ou l'infirmière
Réaliser la réfection des lits
Elimination des déchets selon les procédures.
Participer au circuit du linge propre et sale selon les procédures.
Nettoyer quotidiennement son chariot de soin.
Désinfection du matériel au départ d’un résident.
Faire la désinfection quotidienne des points de contact dans les appartements.
Nettoyer le matériel de soins (seau, bassins, urinaux,…) selon les procédures.

Participer à la démarche qualité.

Participer à la rédaction des procédures qualité.
Participer à des réunions de qualité ou des évaluations de pratique.
Participer à des réunions par rapport à des thèmes de référence dans le but d’améliorer la qualité des soins : la bientraitance, la formation des étudiants, le service en salle à manger, l’organisation des soins, les soins dentaire, commission repas, commission CVS, la prévention des risques au travail, les protections, etc.

Participer à la tenue des dossiers de soins.

Transmettre des informations quotidiennes ciblées aux problèmes et ou aux risques.
Transmettre des constantes (paramètres vitaux, poids…).
Rédiger les projets de vie et construire et mettre à jour un plan de soins informatique.

Participer à la vie sociale et culturelle du résident.
Participe aux grands évènements comme les repas des familles, les grillades, repas de Nöel, etc
Accompagne les résidents à des sorties extérieures avec l’animatrice.
Accompagne l’animatrice à des animations.

Participer à la formation des étudiants.
Accueillir une nouvelle collègue.
Accueillir et prendre connaissances des objectifs des étudiants.
Evaluer les compétences et remplir les fiches d’évaluations.
Accompagnement d’une nouvelle collègue : lui montrer la fiche de tâche et les différentes procédures de l’établissement. Former à l’outil informatique.