Conseiller-ère de territoire
Offre n° O059250122000968
Publiée le 22/01/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Hôtel du département - 51 rue gustave delory, Lille (Nord)
Poste à pourvoir le
01/04/2025
Date limite de candidature
21/02/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une mobilité interne au sein de la collectivité
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Habitat et politique de la ville >
Politique de la ville
Grade(s) recherché(s)
Attaché
Attaché principal
Attaché principal
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Sous l’autorité du responsable du Service Développement culturel, vous êtes chargé d’assurer la mise en œuvre de la politique départementale en termes de développement culturel des territoires.
A l’échelle de votre territoire, vous vous positionnez en qualité d’interface entre les acteurs culturels départementaux (musées départementaux, médiathèque départementale), les acteurs culturels non départementaux (musées thématiques, associations culturelles), les services gestionnaires des publics prioritaires du Département (collèges et services sociaux), les autres collectivités, les réseaux, etc…
A partir d’un diagnostic de territoire mené et partagé avec les autres conseillers de territoire, les chefs de projets culturels et les instructeurs évaluateurs, vous mettez en cohérence les différents projets et partenaires dans le cadre de la politique culturelle du département, en lien avec les autres services de la collectivité.
Vous avez une bonne connaissance des actions culturelles menées sur votre territoire, participez au développement de projets culturels sur les territoires ruraux, en zones blanches ou en quartiers prioritaires, y compris par des acteurs d’autres territoires, ainsi qu’auprès des publics prioritaires du département, et veillez ainsi à l’équité territoriale.
Vous participez à l’évaluation des dispositifs et des projets concernant notamment votre territoire en lien avec les chefs de projets culturels. Vous participez aux comités et réunions de bilan des acteurs culturels. Vous êtes amené à rédiger des fiches techniques concernant votre territoire et ses acteurs, en lien avec les instructeurs évaluateurs.
Vous serez également amené à intervenir en instruction des dossiers de demande de subvention et sur d’autres missions portées au sein du service dans un souci de continuité de l’activité.
Pour l’organisation du service et de la transversalité, vous pouvez être sollicité sur d’autres territoires et/ou en charge de dispositif(s). En ce qui concerne, l’apport de votre expertise, vous serez amené à donner votre avis sur des dossiers d’autres services de la DGADT, de la collectivité et répondre à des sollicitations Inord.
A l’échelle de votre territoire, vous vous positionnez en qualité d’interface entre les acteurs culturels départementaux (musées départementaux, médiathèque départementale), les acteurs culturels non départementaux (musées thématiques, associations culturelles), les services gestionnaires des publics prioritaires du Département (collèges et services sociaux), les autres collectivités, les réseaux, etc…
A partir d’un diagnostic de territoire mené et partagé avec les autres conseillers de territoire, les chefs de projets culturels et les instructeurs évaluateurs, vous mettez en cohérence les différents projets et partenaires dans le cadre de la politique culturelle du département, en lien avec les autres services de la collectivité.
Vous avez une bonne connaissance des actions culturelles menées sur votre territoire, participez au développement de projets culturels sur les territoires ruraux, en zones blanches ou en quartiers prioritaires, y compris par des acteurs d’autres territoires, ainsi qu’auprès des publics prioritaires du département, et veillez ainsi à l’équité territoriale.
Vous participez à l’évaluation des dispositifs et des projets concernant notamment votre territoire en lien avec les chefs de projets culturels. Vous participez aux comités et réunions de bilan des acteurs culturels. Vous êtes amené à rédiger des fiches techniques concernant votre territoire et ses acteurs, en lien avec les instructeurs évaluateurs.
Vous serez également amené à intervenir en instruction des dossiers de demande de subvention et sur d’autres missions portées au sein du service dans un souci de continuité de l’activité.
Pour l’organisation du service et de la transversalité, vous pouvez être sollicité sur d’autres territoires et/ou en charge de dispositif(s). En ce qui concerne, l’apport de votre expertise, vous serez amené à donner votre avis sur des dossiers d’autres services de la DGADT, de la collectivité et répondre à des sollicitations Inord.
Missions / conditions d'exercice
ACTIVITES/COMPETENCES TECHNIQUES
Savoir faire
Accompagnement des porteurs de projet
• Apporter des conseils techniques, artistiques et financiers sur le montage d'un projet
• Analyser les conditions de portage du projet en fonction de sa nature et des orientations politiques de la collectivité
• Contrôler les conditions d'éligibilité, de pertinence et d'évaluation des projets
• Analyser les rapports d'activité et les réalisations
Assistance et conseil auprès des élus et des comités de pilotage
• Établir un état des lieux des dispositifs et acteurs du développement territorial
• Identifier des tendances et facteurs d'évolution
• Piloter des diagnostics partagés entre acteurs et repérer les leviers d'intervention possibles
• Traduire les orientations politiques en plans d'action
• Proposer les modalités de mise en œuvre des projets locaux et des programmes d'actions
• Alerter sur les opportunités et les risques (techniques, juridiques, financiers, etc.) inhérents à une stratégie ou à un projet
Organisation et mise en œuvre de projets culturels de la collectivité
• Prendre en compte et analyser les composantes socio-économiques et politiques d'un territoire
• Analyser les besoins culturels et les conditions d'accès à l'offre culturelle
• Décliner les orientations politiques en propositions d'action
• Identifier et mobiliser les partenaires stratégiques, constituer des réseaux
• Mettre en cohérence les différents projets en fonction des orientations politiques de la collectivité
Mise en œuvre d'outils de suivi, d'observation et d'évaluation des dispositifs
• Conduire des analyses statistiques, cartographiques, quantitatives et qualitatives
• Concevoir et mettre en œuvre des indicateurs de suivi et des bases de données partagées
• Conduire des dispositifs d'évaluation
• Exploiter et communiquer les résultats de l'évaluation
Développement des publics et des démarches de médiation
• Favoriser la prise en compte des nouveaux publics et, en particulier, des publics éloignés de l'offre culturelle
• Accompagner sur les plans artistiques et culturels, les dynamiques de concertation engagées par la collectivité
Savoirs
• Acteurs, dispositifs d'accompagnement, financement du développement culturel
• Cadre réglementaire de la création, production et diffusion artistique
• Enjeux, évolutions et cadre réglementaire des politiques publiques
• Méthodes d’analyse et de diagnostic des territoires
• Évolution des pratiques amateurs et professionnelles
• Cadres juridique, réglementaire, financier et administratif du conventionnement et de la contractualisation des politiques publiques
• Méthodes et outils d'évaluation des politiques publiques (critères, indicateurs)
• Organisation, institutions, acteurs et réseaux du domaine et connexes (éducation, social, etc.)
ACTIVITES/COMPETENCES TRANSVERSALES
Savoir faire
Veille et observation sectorielle
• Identifier, rechercher, recueillir et diffuser des informations ciblées
• Constituer et animer un réseau d’échange
• Élaborer des outils de recueil et d’analyse des besoins
• Identifier des facteurs d’évolution et en évaluer les incidences
• Effectuer des études comparatives de solutions mises en œuvre dans d’autres collectivités
Organisation et animation de partenariats
• Recueillir les attentes et besoins des partenaires
• Représenter la collectivité auprès des comités de pilotage et des groupes techniques
• Développer des logiques de coproduction de l’action publique (partenariats, conventions, contrats, etc.)
• Conduire la concertation entre les partenaires
• Rechercher et négocier des partenariats financiers, juridiques et techniques
• Négocier, formaliser et suivre des contrats de coopération et des conventions
• Identifier et mobiliser les partenaires stratégiques
• Favoriser les échanges entre intervenants auprès de différents groupes sociaux
• Coordonner des travaux avec des institutions et des professionnels
Compte-rendu d’activité
• Organiser son travail et gérer son temps
• Participer au travail de l’équipe et aux réunions
• Coordonner son intervention avec celles des autres intervenants
• Rendre compte du travail effectué et des conditions de son intervention
Savoirs
• Réseaux stratégiques d’information
• Méthodes et outils d’observation et prospective
• Techniques d’analyses comparatives (benchmarking)
• Modes de fonctionnement des différents partenaires institutionnels
• Modes et cadre juridique de la contractualisation entre acteurs
• Modalités d’attribution des subventions
• Règles et procédures de subventionnement des projets
• Règles budgétaires et comptables de la comptabilité publique et privée
• Caractéristiques du territoire et des domaines d’intervention
• Maitrise de l’expression écrite
• Technique de conduite de réunions
Savoir - être
• Savoir faire preuve d'autonomie
• Disposer de bonnes capacités d’analyse et de synthèse
• Faire preuve de curiosité intellectuelle
• Faire preuve d’initiative
• Disposer d’une bonne aisance relationnelle
• Savoir travailler en transversalité
• Etre force de conviction et de persuasion
Savoir faire
Accompagnement des porteurs de projet
• Apporter des conseils techniques, artistiques et financiers sur le montage d'un projet
• Analyser les conditions de portage du projet en fonction de sa nature et des orientations politiques de la collectivité
• Contrôler les conditions d'éligibilité, de pertinence et d'évaluation des projets
• Analyser les rapports d'activité et les réalisations
Assistance et conseil auprès des élus et des comités de pilotage
• Établir un état des lieux des dispositifs et acteurs du développement territorial
• Identifier des tendances et facteurs d'évolution
• Piloter des diagnostics partagés entre acteurs et repérer les leviers d'intervention possibles
• Traduire les orientations politiques en plans d'action
• Proposer les modalités de mise en œuvre des projets locaux et des programmes d'actions
• Alerter sur les opportunités et les risques (techniques, juridiques, financiers, etc.) inhérents à une stratégie ou à un projet
Organisation et mise en œuvre de projets culturels de la collectivité
• Prendre en compte et analyser les composantes socio-économiques et politiques d'un territoire
• Analyser les besoins culturels et les conditions d'accès à l'offre culturelle
• Décliner les orientations politiques en propositions d'action
• Identifier et mobiliser les partenaires stratégiques, constituer des réseaux
• Mettre en cohérence les différents projets en fonction des orientations politiques de la collectivité
Mise en œuvre d'outils de suivi, d'observation et d'évaluation des dispositifs
• Conduire des analyses statistiques, cartographiques, quantitatives et qualitatives
• Concevoir et mettre en œuvre des indicateurs de suivi et des bases de données partagées
• Conduire des dispositifs d'évaluation
• Exploiter et communiquer les résultats de l'évaluation
Développement des publics et des démarches de médiation
• Favoriser la prise en compte des nouveaux publics et, en particulier, des publics éloignés de l'offre culturelle
• Accompagner sur les plans artistiques et culturels, les dynamiques de concertation engagées par la collectivité
Savoirs
• Acteurs, dispositifs d'accompagnement, financement du développement culturel
• Cadre réglementaire de la création, production et diffusion artistique
• Enjeux, évolutions et cadre réglementaire des politiques publiques
• Méthodes d’analyse et de diagnostic des territoires
• Évolution des pratiques amateurs et professionnelles
• Cadres juridique, réglementaire, financier et administratif du conventionnement et de la contractualisation des politiques publiques
• Méthodes et outils d'évaluation des politiques publiques (critères, indicateurs)
• Organisation, institutions, acteurs et réseaux du domaine et connexes (éducation, social, etc.)
ACTIVITES/COMPETENCES TRANSVERSALES
Savoir faire
Veille et observation sectorielle
• Identifier, rechercher, recueillir et diffuser des informations ciblées
• Constituer et animer un réseau d’échange
• Élaborer des outils de recueil et d’analyse des besoins
• Identifier des facteurs d’évolution et en évaluer les incidences
• Effectuer des études comparatives de solutions mises en œuvre dans d’autres collectivités
Organisation et animation de partenariats
• Recueillir les attentes et besoins des partenaires
• Représenter la collectivité auprès des comités de pilotage et des groupes techniques
• Développer des logiques de coproduction de l’action publique (partenariats, conventions, contrats, etc.)
• Conduire la concertation entre les partenaires
• Rechercher et négocier des partenariats financiers, juridiques et techniques
• Négocier, formaliser et suivre des contrats de coopération et des conventions
• Identifier et mobiliser les partenaires stratégiques
• Favoriser les échanges entre intervenants auprès de différents groupes sociaux
• Coordonner des travaux avec des institutions et des professionnels
Compte-rendu d’activité
• Organiser son travail et gérer son temps
• Participer au travail de l’équipe et aux réunions
• Coordonner son intervention avec celles des autres intervenants
• Rendre compte du travail effectué et des conditions de son intervention
Savoirs
• Réseaux stratégiques d’information
• Méthodes et outils d’observation et prospective
• Techniques d’analyses comparatives (benchmarking)
• Modes de fonctionnement des différents partenaires institutionnels
• Modes et cadre juridique de la contractualisation entre acteurs
• Modalités d’attribution des subventions
• Règles et procédures de subventionnement des projets
• Règles budgétaires et comptables de la comptabilité publique et privée
• Caractéristiques du territoire et des domaines d’intervention
• Maitrise de l’expression écrite
• Technique de conduite de réunions
Savoir - être
• Savoir faire preuve d'autonomie
• Disposer de bonnes capacités d’analyse et de synthèse
• Faire preuve de curiosité intellectuelle
• Faire preuve d’initiative
• Disposer d’une bonne aisance relationnelle
• Savoir travailler en transversalité
• Etre force de conviction et de persuasion
Profils recherchés
Avoir une expertise évérée sur la thématique
Contact et modalités de candidature
Contact
0359735959
Informations complémentaires
Merci de candidater sur le lien ci-dessous
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.