Travailleur social polyvalent pour le public messin
Offre n° O057241120001437
Publiée le 20/11/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
22-24 RUE DU WAD BILLY, Metz (Moselle)
Poste à pourvoir le
01/01/2025
Date limite de candidature
20/12/2024
Type d'emploi
Emploi temporaire
Durée de la mission
6 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Inclusion sociale >
Travail social et développement social
Grade(s) recherché(s)
Emploi contractuel de cat. A
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui
(Art. L332-23 disposition 1 du code général de la fonction publique)
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs.
Temps de travail
Temps complet
Management
Non
Descriptif de l'emploi
Rattaché à la Direction de l'Action Sociale et de l'Insertion et dans le respect de la déontologie professionnelle, le travailleur social polyvalent pour le public messin est chargé :
- d'accueillir tout messin non accompagné par ailleurs
- d'élaborer un diagnostic psychosocial en réponse aux sollicitations, directes et/ou indirectes, des messins
- de réaliser un accompagnement social et/ou éducatif de la personne pour des projets individuels ou collectifs
- de porter un positionnement professionnel et présenter des commissions de secours
- d'accueillir et accompagner dans leur formation des élèves et stagiaires
- d'accueillir tout messin non accompagné par ailleurs
- d'élaborer un diagnostic psychosocial en réponse aux sollicitations, directes et/ou indirectes, des messins
- de réaliser un accompagnement social et/ou éducatif de la personne pour des projets individuels ou collectifs
- de porter un positionnement professionnel et présenter des commissions de secours
- d'accueillir et accompagner dans leur formation des élèves et stagiaires
Missions / conditions d'exercice
Élaborer un diagnostic psychosocial en réponse aux sollicitations, directes et/ou indirectes, des messins :
- Favoriser l'expression de la demande, la clarifier, la hiérarchiser
- « Aller-vers » soit se mettre en lien avec la personne sans s’imposer dans une logique de prévention
- Évaluer la situation globale de la personne
- Réaliser un diagnostic complexe social et/ou éducatif
- Rendre compte des situations complexes ou atypiques
- Rédiger une évaluation en fonction du destinataire
Réaliser un accompagnement social et/ou éducatif de la personne pour des projets individuels ou collectifs :
- Élaborer un projet global d'intervention sociale prenant en compte l’ensemble des aspects de la vie des personnes accompagnées
- Proposer des modalités d’intervention qui favorisent le lien et l’implication (visite à domicile, accompagnement aux démarches concrètes…)
- Favoriser l'autonomie de la personne et contribuer à la rendre actrice de son projet
- Animer et accompagner des personnes dans le cadre de projets collectifs
- Collaborer et négocier auprès des organismes (aider aux démarches administratives, rédiger les courriers nécessaires à la résolution des difficultés)
- Rendre compte de l’activité (tableau de suivi, bilans …)
Porter un positionnement professionnel et présenter les situations lors de commissions de secours :
- Travailler en coopération avec les partenaires travailleurs sociaux instructeurs des demandes d’aide facultatives ou dans le cadre des domiciliations
- Etudier la recevabilité d’une demande au regard du règlement des aides facultatives
- Proposer un argumentaire pour l’aide à la décision
- Présenter les demandes lors des commissions d’aide facultative et de domiciliation
- Participer aux synthèses et réunions interprofessionnelles
- Rendre compte aux instructeurs ou aux usagers, des décisions prises
Accueillir et accompagner dans leur formation des élèves et stagiaires :
- Communiquer sur sa propre expérience professionnelle dans des logiques de transfert de compétences
- Accompagner les stagiaires dans la réflexion sur leur posture professionnelle
- Donner des apports de connaissances, organiser des mises en situation, évaluer, faire s'exprimer, formaliser, faire refaire, dans le cadre d’une progression pédagogique
- Favoriser l'expression de la demande, la clarifier, la hiérarchiser
- « Aller-vers » soit se mettre en lien avec la personne sans s’imposer dans une logique de prévention
- Évaluer la situation globale de la personne
- Réaliser un diagnostic complexe social et/ou éducatif
- Rendre compte des situations complexes ou atypiques
- Rédiger une évaluation en fonction du destinataire
Réaliser un accompagnement social et/ou éducatif de la personne pour des projets individuels ou collectifs :
- Élaborer un projet global d'intervention sociale prenant en compte l’ensemble des aspects de la vie des personnes accompagnées
- Proposer des modalités d’intervention qui favorisent le lien et l’implication (visite à domicile, accompagnement aux démarches concrètes…)
- Favoriser l'autonomie de la personne et contribuer à la rendre actrice de son projet
- Animer et accompagner des personnes dans le cadre de projets collectifs
- Collaborer et négocier auprès des organismes (aider aux démarches administratives, rédiger les courriers nécessaires à la résolution des difficultés)
- Rendre compte de l’activité (tableau de suivi, bilans …)
Porter un positionnement professionnel et présenter les situations lors de commissions de secours :
- Travailler en coopération avec les partenaires travailleurs sociaux instructeurs des demandes d’aide facultatives ou dans le cadre des domiciliations
- Etudier la recevabilité d’une demande au regard du règlement des aides facultatives
- Proposer un argumentaire pour l’aide à la décision
- Présenter les demandes lors des commissions d’aide facultative et de domiciliation
- Participer aux synthèses et réunions interprofessionnelles
- Rendre compte aux instructeurs ou aux usagers, des décisions prises
Accueillir et accompagner dans leur formation des élèves et stagiaires :
- Communiquer sur sa propre expérience professionnelle dans des logiques de transfert de compétences
- Accompagner les stagiaires dans la réflexion sur leur posture professionnelle
- Donner des apports de connaissances, organiser des mises en situation, évaluer, faire s'exprimer, formaliser, faire refaire, dans le cadre d’une progression pédagogique
Profils recherchés
Diplôme d'Etat de travailleur social exigé
Savoirs :
- Connaitre l’environnement institutionnel, les collectivités territoriales et la fonction publique
- Connaitre la législation sociale en vigueur
- Connaitre les politiques publiques mises en oeuvre dans le champ de l’intervention sociale
- Maitriser et appliquer la déontologie professionnelle
- Maitriser la méthodologie d’intervention professionnelle
- Maitriser les enjeux de l’accès aux droits
- Maitriser la rédaction d’écrits professionnels (rapports , bilan, Evaluation, projet ...)
Savoir Faire :
- Élaborer un projet global d'intervention sociale
- Favoriser l'autonomie de la personne et contribuer à la rendre actrice de son projet
- Piloter ou participer à la coordination des interventions autour de la personne ou d’une mission spécifique
- Travailler en équipe pluridisciplinaire dans la compréhension des situations exposées, dans les rapports sociaux ou personnes reçues
- Accompagner des personnes dans le cadre de projets collectifs
- Travailler en partenariat et en réseau
- Savoir rendre compte des missions assumées
Savoir-Etre :
- Respecter le secret professionnel par profession (Article L411-3 du code de l'action sociale et des familles)
- Garantir l’image du service public
Savoirs :
- Connaitre l’environnement institutionnel, les collectivités territoriales et la fonction publique
- Connaitre la législation sociale en vigueur
- Connaitre les politiques publiques mises en oeuvre dans le champ de l’intervention sociale
- Maitriser et appliquer la déontologie professionnelle
- Maitriser la méthodologie d’intervention professionnelle
- Maitriser les enjeux de l’accès aux droits
- Maitriser la rédaction d’écrits professionnels (rapports , bilan, Evaluation, projet ...)
Savoir Faire :
- Élaborer un projet global d'intervention sociale
- Favoriser l'autonomie de la personne et contribuer à la rendre actrice de son projet
- Piloter ou participer à la coordination des interventions autour de la personne ou d’une mission spécifique
- Travailler en équipe pluridisciplinaire dans la compréhension des situations exposées, dans les rapports sociaux ou personnes reçues
- Accompagner des personnes dans le cadre de projets collectifs
- Travailler en partenariat et en réseau
- Savoir rendre compte des missions assumées
Savoir-Etre :
- Respecter le secret professionnel par profession (Article L411-3 du code de l'action sociale et des familles)
- Garantir l’image du service public
Contact et modalités de candidature
Contact
0387753312
Informations complémentaires
Permis B recommandé
Permanences possibles jusqu'à 17h30 selon planning
>Rémunération : statutaire + prime Ségur
>Transport : Participation de la collectivité aux frais liés aux transports en commun (75% de l’abonnement)
La Ville de Metz encourage la diversité et l'égalité des chances. Cet emploi est ouvert aux personnes en situation de handicap.
Permanences possibles jusqu'à 17h30 selon planning
>Rémunération : statutaire + prime Ségur
>Transport : Participation de la collectivité aux frais liés aux transports en commun (75% de l’abonnement)
La Ville de Metz encourage la diversité et l'égalité des chances. Cet emploi est ouvert aux personnes en situation de handicap.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.