L’agent périscolaire polyvalent, sous les directives de la responsable du service, assure l’accompagnement des enfants du périscolaire, les service des repas à la cantine et l’accueil périscolaire. Il/Elle accueille les enfants et participe à l’ensemble des activités menées au sein du Centre de loisirs intercommunal. Il/Elle participe à l’entretien des locaux.
Conditions d’exercice :
- Temps non complet à raison de 25H00 hebdomadaire (temps de travail annualisé),
- Travail en équipe,
- Adaptation à l’année scolaire,
- Horaires coupés et décalés (pause méridienne, tôt le matin et/ou tard le soir),
- Exposition au bruit.

Assurer la surveillance et l’animation des enfants lors de la cantine :
- Participer à l’accueil des enfants : habillage, déshabillage, passage aux toilettes et lavage des mains ;
- Assurer le comptage des présences ;
- Surveiller les enfants lors des trajets entre l’école et la cantine ;
- Participer à l’assistance, à l’accompagnement et à la surveillance des enfants pendant le temps de cantine ;
- Participer au service des repas et aider les plus jeunes enfants à prendre leur repas.
Assurer la surveillance et l’animation des enfants lors du temps périscolaire (garderie du matin et/ou du soir) :
- Accueillir les enfants et les parents lors de l’accueil périscolaire ;
- Assurer les comptage des présences ;
- Organiser des jeux, des activités selon les besoins et les envies des enfants ;
- Assurer le lien avec les familles,
- Gérer l’approvisionnement pour les goûters de la garderie.
Accueillir les enfants et participer à l’ensemble des activités menées au sein du Centre de loisirs intercommunal.
Participer à l’entretien des locaux scolaires.

Qualifications requises : BAFA souhaité, CAP Petite enfance.
Savoirs :
- Connaissance de la règlementation applicable à l’accueil de tout public ;
- Connaissance des techniques d’observation et d’écoute ;
- Connaissance des règles d’hygiène et de sécurité à respecter ;
Savoir-faire :
- Connaître et savoir appliquer les règles d’hygiène et de sécurité liées au service des repas ;
- Savoir détecter et signaler les anomalies et les dysfonctionnements aux professionnels compétents ;
- Savoir encadrer un groupe d’enfants ;
- Savoir établir une relation de confiance avec les parents ;
- Savoir adopter et maintenir les attitudes éducatives conformément au projet de la structure ;
- Savoir gérer les conflits entre enfants ;
- Savoir assurer la sécurité et prévenir les accidents ;
- Savoir organiser et animer des jeux, des petits ateliers d’éveils ;
- Savoir déterminer les besoins alimentaires lors des repas et des goûters ;
- Savoir gérer le stock des produits alimentaires lors de goûters ;
- Savoir utiliser, nettoyer et ranger le matériel ;
- Être capable de s’adapter à des situations de travail différentes ;
- Respecter les consignes ;
- Adopter une attitude d’accompagnement auprès de tout public y compris aux personnes en situation de handicap ;
Savoirs-être :
- Savoir travailler en équipe et faire des transmissions ;
- Savoir organiser son temps en fonction des priorités ;
- Être organisé et méthodique ;
- Être rigoureuse dans l’exécution des tâches ;
- Être patient ;
- Être efficace et réactif ;
- Être vigilant et à l’écoute des enfants ;
- Avoir le sens de l’écoute, de l’observation et la juste autorité ;
- Être autonome au quotidien dans l’organisation du travail mais savoir se référer à l’autorité ;
- Avoir la discrétion ;
- Être dynamique, souriant et avenant ;
- Avoir de la bienveillance ;
- Bonne approche du public ;
- Savoir prendre des initiatives pour gérer les situations d’urgences et les imprévus ;
- Respecter les horaires de travail ;
- Être disponible, autonome et polyvalent ;
- Sens du service public.