1. Domaine des soins à l'enfant (hygiène, alimentation, sommeil), en collaboration avec la directrice et l'adjointe à la directrice-infirmière, et en respectant les protocoles mis en place :
- Assurer et veiller à l'hygiène des enfants accueillis, rester vigilant sur l'état général de l'enfant, créer autour de l'enfant un climat de sécurité et de confiance, faire du moment du change un moment privilégié en respectant l'intimité de l'enfant ;
- Organiser et accompagner les temps de repas : installer et préparer les enfants pour le repas de midi, s'assoir à table avec eux et les accompagner durant ce temps (manger avec eux selon leur degré d'autonomie). Être présent, les inciter à goûter, montrer l'exemple en restant assis à table et en partageant ce temps avec eux.
Collation de l'après-midi : installer l'espace repas, servir la collation, accompagner les enfants durant ce temps, débarrasser et nettoyer l'espace repas ;
- Préparer les enfants pour la sieste : accompagner l'enfant dans son endormissement en respectant ses habitudes de sommeil, surveiller la sieste, rassurer l'enfant ;
- Aménager les espaces en fonction de l'âge de l'enfant et veiller à sa sécurité ;
- Signaler tout incident, et alerter la directrice, l'infirmière, ou tout responsable présent en cas d'accident ou incident relatif à un enfant.

2. Domaine des activités et de l'éveil :
- Prendre en charge un groupe d'enfant durant la journée ;
- Prendre en compte les besoins individuels de l'enfant, tout en l'inscrivant dans une dynamique collective ;
- Favoriser le développement de l'autonomie de l'enfant à différents moments de la journée ;
- Observer le développement psychomoteur de l'enfant et agir préventivement de manière à déceler d'éventuels dysfonctionnements ;
- Concevoir avec l'éducatrice de jeunes enfants les activités en fonction : de l'âge des enfants, du moment de la journée et du projet pédagogique ;
- Participer à des activités extérieures (promenade, médiathèque, spectacles...).

3. Domaine du travail en équipe :
- Réfléchir et travailler en équipe afin de mettre en œuvre le projet pédagogique, de l'évaluer et de le faire évoluer ;
- Participer aux réunions d'équipe dans une visée d'échanges de pratiques et de réflexions professionnelles ;
- Collaborer avec les différents membres de l'équipe, transmettre les informations concernant l'enfant pour assurer un suivi ;
- Avoir un rôle de formateur vis-à-vis des stagiaires et des agents qui débutent leurs missions.

4. Domaine de l'accueil et des relations avec les familles :
- Accueillir l'enfant et recueillir les informations le concernant (état de santé, vie quotidienne, développement...) ;
- Accueillir les parents et créer une relation de confiance en restant disponible et à l'écoute ;
- Veiller à la discrétion professionnelle et le non-jugement ;
- Assurer des transmissions individuelles et personnalisées de la journée au départ de l'enfant ;
- Favoriser l'échange avec les parents sur la vie de la structure par le biais d'outils de communication (panneaux d'affichage, photos, site internet etc.)

5. Domaine de l'entretien des locaux :
- Assurer l'entretien et les désinfections des jouets, du mobilier, de l'espace biberonnerie et des lieux de change en utilisant les produits et le matériel appropriés ;
- Entretien du linge : laver en machine, mettre à sécher, plier et ranger le linge (draps, gants, bavoirs, serviettes, tenues professionnelles, linge d'entretien) ;
- L'agent pourra être amené à effectuer le nettoyage des locaux en cas d'absence de l'agent d'entretien, en suivant les protocoles et en utilisant les produits et le matériel appropriés.

6. Domaine de la continuité de direction :
- La personne chargée de la continuité de direction est garante de la prise en charge des responsabilités du chef d'établissement. Il s'agit notamment de l'accueil et de l'encadrement des enfants dans le respect des normes réglementaires, de l'encadrement et de la gestion de l'équipe, de la surveillance sanitaire des enfants et de leur sécurité, de l'accueil des familles.