Travail auprès des enfants :
• Prise en charge globale de l’enfant, prise en compte des besoins individuels de l’enfant tout en les inscrivant dans une démarche de collectivité, et en veillant au confort du groupe
• Participer à son éveil psychologique par un travail pédagogique adapté
• Veiller à l’adaptation de l’enfant en collectivité, surveiller son développement psychomoteur, s’assurer de son bien-être, être attentif à l’apparition d’éventuels signes de souffrance
• Etablir les repas en collaboration avec la diététicienne et la cuisinière, superviser l’approvisionnement, s’assurer de la qualité des repas et de l’adaptation à chaque enfant
• Aider à la prise des repas
• Appliquer/faire appliquer les prescriptions médicales de l'enfant
• Participer aux visites médicales avec le médecin de la crèche (en fonction des besoins)
• Suivre l’évolution pondérale de l’enfant
• Réaliser les soins et signaler les modifications de l'état de santé de l'enfant
• Organiser et contrôler l’application des consignes d’hygiène et de sécurité
• Evaluer si l’état de santé de l’enfant est compatible avec son accueil
• Être réfèrent aux yeux de l’équipe dans le domaine de la santé, le bien être, l’éveil, le développement psycho moteur, l’alimentation de l’enfant

Travail avec les parents :
• Echanger avec les parents pour parler du suivi et l’évolution de l’enfant et dépister d’éventuelles difficultés
• Respecter et accompagner les parents dans leurs choix (diversification alimentaire, éducation..)
• Offrir un soutien aux parents : conseils par rapport au développement de l’enfant, à la propreté, au sommeil, dépistage et accompagnement psychologique, proposition d’intervention de professionnels (psychologues, assistantes sociales etc)
• Proposer et développer des actions d’éducation et de promotion de la santé

Travailler avec les autres organismes :
• Accompagner la directrice dans les relations régulières avec la PMI et répondre à leurs sollicitations éventuelles
• Favoriser les liens avec le RPE

Travail en équipe :
• Assurer la continuité de direction (cf protocole de la structure)
• Participer aux réunions d’équipe
• Travailler en collaboration avec l’ensemble de l’équipe pluridisciplinaire
• Encadrer les stagiaires

Référent santé et accueil inclusif :

• Informer, sensibiliser et conseiller la direction et l'équipe de l'établissement en matière de santé du jeune enfant et d'accueil inclusif des enfants en situation de handicap ou atteints de maladie chronique
• Présenter et expliquer aux professionnels chargés de l'encadrement des enfants les protocoles prévus au II de l'article R. 2324-30 (urgence, épidémie, soins, maltraitance, sorties)
• Apporter son concours pour la mise en œuvre des mesures nécessaires à la bonne adaptation, au bien-être, au bon développement des enfants et au respect de leurs besoins dans l'établissement
• Veiller à la mise en place de toutes mesures nécessaires à l'accueil inclusif des enfants en situation de handicap, vivant avec une affection chronique, ou présentant tout problème de santé nécessitant un traitement ou une attention particulière
• Pour un enfant dont l'état de santé le nécessite, aider et accompagner l'équipe de l'établissement ou du service dans la compréhension et la mise en œuvre d'un projet d'accueil individualisé élaboré par le médecin traitant de l'enfant en accord avec sa famille
• Assurer des actions d'éducation et de promotion de la santé auprès des professionnels, notamment en matière de recommandations nutritionnelles, d'activités physiques, de sommeil, d'exposition aux écrans et de santé environnementale et veiller à ce que les titulaires de l'autorité parentale ou représentants légaux puissent être associés à ces actions
• Contribuer, dans le cadre du dispositif départemental de traitement des informations préoccupantes mentionné à l'article L. 226-3 du CASF relatif à la protection des mineurs en danger et au recueil des informations préoccupantes, en coordination avec le directeur de l'établissement, au repérage des enfants en danger ou en risque de l'être et à l'information de la direction et des professionnels sur les conduites à tenir dans ces situations
• Contribuer, en concertation avec le directeur de l'établissement à l'établissement des protocoles
annexés au règlement de fonctionnement prévus au II de l'article R. 2324-30 du CSP, et veiller à leur bonne compréhension par l'équipe
• Procéder, lorsqu'il l'estime nécessaire pour l'exercice de ses missions et avec l'accord des titulaires de l'autorité parentale ou représentants légaux, à son initiative ou à la demande de la direction de l'établissement ou du service, à un examen de l'enfant afin d'envisager si nécessaire une orientation médicale