Auxiliaire de puériculture
Offre n° O071250402000634
Publiée le 02/04/2025
Synthèse de l'offre
Créée au 1er janvier 2017, la Communauté de Communes Mâconnais-Tournugeois est née de la fusion de deux territoires, le Tournugeois et le Mâconnais-Val de Saône.. Situé à mi-chemin sur l'axe Nord-Sud, entre les agglomérations Chalonnaise et Mâconnaise, le Mâconnais-Tournugeois est un territoire qui rassemble 24 communes et près de 17 000 habitants. Son siège administratif et technique est à Tournus.
Site web de l'employeur
Lieu de travail
107, rue du Cardinal de Fleury - ZA du Pas Fleury, Tournus (Saône-et-Loire)
Poste à pourvoir le
05/05/2025
Date limite de candidature
25/04/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Auxiliaire de puériculture de classe normale
Auxiliaire de puériculture de classe supérieure
Auxiliaire de puériculture de classe supérieure
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps non complet,
30h00 hebdomadaire
Descriptif de l'emploi
Auxiliaire de puériculture au sein du multi accueil de Tournus, vos missions sont de :
• Veiller au bien-être et à la sécurité des enfants,
• Assister la responsable de la structure et son adjointe dans la gestion quotidienne du service,
• Participer à la mise en œuvre du projet pédagogique.
• Veiller au bien-être et à la sécurité des enfants,
• Assister la responsable de la structure et son adjointe dans la gestion quotidienne du service,
• Participer à la mise en œuvre du projet pédagogique.
Missions / conditions d'exercice
Auprès des enfants :
▪ Accueillir les enfants au quotidien tout en assurant leur sécurité physique et affective
→ Créer et mettre en oeuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants
▪Prévoir, organiser et animer des activités d’éveil et de jeu libre adaptées
→ Proposer des activités libres ou dirigées en collaboration avec les collègues
→ Jouer
▪Identifier les besoins des enfants et veiller à leur bien-être durant leur présence au sein de la structure
→ Observer les enfants et être à leur écoute
→ Donner le repas aux enfants selon leur degré d’autonomie
▪Veiller à un bon état général de l’enfant et prendre les mesures nécessaires à une évolution positive
→ Prendre soin des enfants et adapter son attitude selon l’état de santé de l’enfant
→ Administrer, en cas de besoin, des traitements en respectant les prescriptions médicales
Auprès des familles :
▪ Echanger au quotidien avec les parents
→ Retranscrire le déroulement de la journée des enfants
▪ Recueillir les demandes d’accueil des familles
→ Noter toutes les demandes et tenter de satisfaire un maximum leurs besoins
Au sein de l’équipe
▪ Participer à la dynamique d’équipe
→ Travailler en collaboration avec l’ensemble de l’équipe et participer à la réflexion, à la mise en place et à l’évolution du projet pédagogique
→ Participer de manière active aux temps de réunions d’équipe mensuelles et d’analyse de la pratique
▪ Participer aux tâches courantes de l’établissement
→ Désinfecter les jouets, entretien du linge, répondre au téléphone et prendre soin des locaux
▪ Accueillir les enfants au quotidien tout en assurant leur sécurité physique et affective
→ Créer et mettre en oeuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants
▪Prévoir, organiser et animer des activités d’éveil et de jeu libre adaptées
→ Proposer des activités libres ou dirigées en collaboration avec les collègues
→ Jouer
▪Identifier les besoins des enfants et veiller à leur bien-être durant leur présence au sein de la structure
→ Observer les enfants et être à leur écoute
→ Donner le repas aux enfants selon leur degré d’autonomie
▪Veiller à un bon état général de l’enfant et prendre les mesures nécessaires à une évolution positive
→ Prendre soin des enfants et adapter son attitude selon l’état de santé de l’enfant
→ Administrer, en cas de besoin, des traitements en respectant les prescriptions médicales
Auprès des familles :
▪ Echanger au quotidien avec les parents
→ Retranscrire le déroulement de la journée des enfants
▪ Recueillir les demandes d’accueil des familles
→ Noter toutes les demandes et tenter de satisfaire un maximum leurs besoins
Au sein de l’équipe
▪ Participer à la dynamique d’équipe
→ Travailler en collaboration avec l’ensemble de l’équipe et participer à la réflexion, à la mise en place et à l’évolution du projet pédagogique
→ Participer de manière active aux temps de réunions d’équipe mensuelles et d’analyse de la pratique
▪ Participer aux tâches courantes de l’établissement
→ Désinfecter les jouets, entretien du linge, répondre au téléphone et prendre soin des locaux
Profils recherchés
Savoir :
▪ Avoir le diplôme d'auxiliaire de puériculture
▪ Maîtriser les étapes du développement global de l’enfant de 0 à 6 ans permettant une attitude professionnelle adaptée
▪ Connaître les maladies infantiles et avoir une idée globale des traitements médicaux et paramédicaux adaptés et leur mode d’administration
▪ Connaître et appliquer les techniques de soins d’hygiène corporelle, de confort du jeune enfant et d’alimentation du nourrisson
▪ Connaître et appliquer les règles hygiène et de sécurité en collectivité
▪ Connaître et appliquer les protocoles en vigueur dans la structure
▪ Connaître les différents outils d’éveil et d’animation
▪ Savoir repérer les signes de mal être du jeune enfant puis réagir avec pertinence dans des situations d’urgence
▪ Connaître et appliquer les bonnes postures
▪ Utiliser les moyens de communication mis à disposition afin d’assurer des transmissions écrites et orales efficaces
▪ Maîtrise de base de l’outil informatique
Savoir-faire
▪ Accueillir chaque parent et enfant de manière individualisée et bienveillante : consacrer un temps particulier à l’arrivée et au départ des enfants, noter les transmissions importantes, favoriser une séparation et des retrouvailles sereines, être ouverte aux questions des parents et tenter de répondre et/ou de les rassurer
▪ Proposer à l’enfant un système de relations assurant sa sécurité physique et affective
▪ Veiller à promouvoir le rôle des parents dans leur fonction éducative
▪ Observer chaque enfant pour adapter ses propositions éducatives, pour suivre son évolution et pour participer à la surveillance médicale
▪ Repérer et signaler les enfants en danger (signes de maltraitance, négligences, violences).
▪ Participer à l’aménagement de l’espace de jeux et de repas et l’adapter au quotidien selon les besoins des enfants
▪ Alerter et réagir en cas d’accident
▪ Entretenir, ranger et respecter le matériel et les locaux
Savoir-être
▪ Discrétion, empathie, bienveillance, qualité d’écoute
▪ Patience, disponibilité, sens de l’observation
▪ Capacité à travailler en équipe, esprit d’équipe
▪ Présentation soignée et adaptée
▪ Avoir le diplôme d'auxiliaire de puériculture
▪ Maîtriser les étapes du développement global de l’enfant de 0 à 6 ans permettant une attitude professionnelle adaptée
▪ Connaître les maladies infantiles et avoir une idée globale des traitements médicaux et paramédicaux adaptés et leur mode d’administration
▪ Connaître et appliquer les techniques de soins d’hygiène corporelle, de confort du jeune enfant et d’alimentation du nourrisson
▪ Connaître et appliquer les règles hygiène et de sécurité en collectivité
▪ Connaître et appliquer les protocoles en vigueur dans la structure
▪ Connaître les différents outils d’éveil et d’animation
▪ Savoir repérer les signes de mal être du jeune enfant puis réagir avec pertinence dans des situations d’urgence
▪ Connaître et appliquer les bonnes postures
▪ Utiliser les moyens de communication mis à disposition afin d’assurer des transmissions écrites et orales efficaces
▪ Maîtrise de base de l’outil informatique
Savoir-faire
▪ Accueillir chaque parent et enfant de manière individualisée et bienveillante : consacrer un temps particulier à l’arrivée et au départ des enfants, noter les transmissions importantes, favoriser une séparation et des retrouvailles sereines, être ouverte aux questions des parents et tenter de répondre et/ou de les rassurer
▪ Proposer à l’enfant un système de relations assurant sa sécurité physique et affective
▪ Veiller à promouvoir le rôle des parents dans leur fonction éducative
▪ Observer chaque enfant pour adapter ses propositions éducatives, pour suivre son évolution et pour participer à la surveillance médicale
▪ Repérer et signaler les enfants en danger (signes de maltraitance, négligences, violences).
▪ Participer à l’aménagement de l’espace de jeux et de repas et l’adapter au quotidien selon les besoins des enfants
▪ Alerter et réagir en cas d’accident
▪ Entretenir, ranger et respecter le matériel et les locaux
Savoir-être
▪ Discrétion, empathie, bienveillance, qualité d’écoute
▪ Patience, disponibilité, sens de l’observation
▪ Capacité à travailler en équipe, esprit d’équipe
▪ Présentation soignée et adaptée
Contact et modalités de candidature
Contact
0385510556
Informations complémentaires
Envie de rejoindre notre équipe ? Envoyez votre candidature (CV et lettre de motivation) à l’adresse suivante : creche.tournus@ccmt71.fr
Pour tout renseignement complémentaire, contactez Mme Champliaud au 03 85 51 08 90.
Pour tout renseignement complémentaire, contactez Mme Champliaud au 03 85 51 08 90.
Adresse de l'employeur
Communauté de communes Mâconnais-Tournugeois
>107, rue du Cardinal de Fleury - ZA du Pas Fleury
71700 Tounus
>107, rue du Cardinal de Fleury - ZA du Pas Fleury
71700 Tounus
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.