Accueil des publics
 accueillir, informer, renseigner, conseiller tous les types de publics (du jeune enfant à la personne âgée, collectivités ou famille) dans le cadre d'accueils individuels ou collectifs ;
 gérer les prêts (entrées/sorties/contrôle, préparation des jeux, des livres : étiquettes, couverture, scan des règles, entrées dans le logiciel, etc) ;
 gérer les nouvelles adhésions et les renouvellements (réception des paiements, entrée et suivi des coordonnées, relance des retards, etc) ;
 faire respecter le règlement intérieur de la structure et les consignes (sécurité, hygiène, soin apporté aux jeux et aux livres…) ;

Animation
 développer et organiser les animations pour tout public : planifier, préparer, créer des supports d’animation (dans un esprit de recyclage, de valorisation, de mutualisation), animer les actions collectives et festives (ateliers jeux, jeux de pistes, chasses aux livres, escape games, contes, expositions, etc) puis ranger ;

Gestion
 analyser et classifier les jeux, les livres ;
 effectuer les recherches documentaires ;
 gérer les notices ;
 mettre en valeur les jeux, les livres ;
 appréhender les différentes règles de jeux et les transmettre ;
 équiper, réparer, nettoyer, entretenir les jeux, les livres ;
 recevoir les éditeurs, faire des propositions dans l'achat de nouveautés, faire les commandes ;
 procéder au récolement et au désherbage ;
 prendre part à la gestion du fonds adultes (prêts, conseils, conservation, équipements, récolement…) ;

Communication
 favoriser la communication extérieure (gérer et initier les partenariats, informer sur les actions et mobiliser les publics, faire le lien avec les écoles, les structures d'accueil communales (accueil de loisirs, multi-accueil, centre social) et intercommunale (accueil de loisirs extra-scolaire) ;
 communiquer pour prendre et transmettre l'information ;
 actualiser le portail internet de la structure ;
 échanger avec des partenaires et autres professionnels du jeu, du livre et de l'animation ;
 être force de propositions ;
 rendre compte de l'activité (statistiques, fréquentation, compte de résultats, déclarations, etc) auprès des partenaires ;

Sujétions du poste :
 travailler 1 samedi matin sur 2 par roulement (une demi-journée libérée en compensation) ;
 travailler obligatoirement les mercredis toute la journée, pendant une grande partie des vacances scolaires pour l’animation des activités proposées aux enfants et aux jeunes ;
 1 semaine de congés imposés pendant la semaine du 15 août (fermeture de la structure) ;
 fonctionnement en binôme. Pendant les absences de la responsable, acquérir les savoirs de la gestion de la médiathèque (connaissance du fonds adulte, conseils…) ;