 Missions du poste : Inscrire son action dans le projet global de prise en charge visant à favoriser l'entretien ou la récupération de capacités physiques et psychiques les plus satisfaisantes possibles, afin de favoriser la vie en institution sans perte ou dégradation d'autonomie. La filière gériatrique accueille également des personnes en soins palliatifs amenant le titulaire du poste à travailler un projet d’accompagnement de fin de vie.
 Inscrire son action dans les domaines social et culturel et en contribuant au développement ou au maintien.
 Activités et tâches du poste
(en référence aux fiches de fonction intitulées : référentiel d’activité et de compétences de l’enseignant en activité physique adaptée APAS:
- reconnaître les capacités de la personne et favoriser le maintien de l’autonomie ;
- améliorer la santé physique et mentale des personnes;
- améliorer ou entretenir les capacités physiques, psychiques et relationnelles à un niveau optimal ;
-améliorer la qualité de vie par une prise en charge globale et le maintien la promotion de l'autonomie sociale, physique, psychique, et fonctionnelle des résidents ;
- Rétablir une fonctionnalité physique par le biais d'ateliers équlibre;
- Restaurer les capacités à établir des relations sociales.
- Evaluation initiale et continue des attentes, des besoins, et des capacités des personnes âgées.
-Evaluer les attentes, les besoins et les capacités de la personne âgée en se reposant sur:
- une observation clinique d’ordre bio-psycho-social réalisée en équipe pluridisciplinaire ;
- des entretiens auprès de la personne âgée, son entourage et/ou son représentant légal portant sur leurs habitudes de vie, leur motivation à la pratique de l’APA...;
- des tests fonctionnels validés pour évaluer la mobilité, la dextérité, l’équilibre, la coordination, la motricité et la souplesse.

Cette évaluation conduit à l’élaboration d’un diagnostic en APAS et d’un projet personnalisé.
-Elle peut faire l’objet d’une indication médicale qui précise l’aptitude partielle ou complète à l’activité physique et si cette aptitude est partielle, les domaines pour lesquels elle est autorisée.

- L’évaluation est réalisée de façon régulière afin d’identifier les évolutions/involutions et changements de comportements, de capacités.

Réalisation et rédaction de bilans psychomoteurs :

* Réalisation de techniques de psychomotricité : médiation corporelle, stimulation et relaxation… en individuel et en groupe
* Formalisation et actualisation du projet thérapeutique de la personne
*Accueil et guidance de la famille et des proches de la personne
* Information et éducation de la personne et de son entourage
*Transmissions et mise à jour du dossier du résident
*Coordination avec les unités de soin concernant la personne
* Accueil et encadrement pédagogique des stagiaires.
* Réalisation d’études et de travaux de recherche
*Veille professionnelle

- Intervenir régulièrement pour traiter les troubles du mouvement et du geste des résidents.
- Mise en place de formations « manutention » auprès du personnel soignant