Référent de parcours PRE - CCAS en CDD
Offre n° O069241231000565
Publiée le 31/12/2024
Synthèse de l'offre
Lieu de travail
HOTEL DE VILLE, Vaulx-en-Velin (Rhône)
Poste à pourvoir le
31/01/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Inclusion sociale >
Travail social et développement social
Grade(s) recherché(s)
Assistant socio-éducatif
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Mission du service :
Le Programme de Réussite Éducative (PRE) s'inscrit dans la loi de cohésion sociale du 18 janvier 2005. Il tend à " donner leur chance aux enfants et aux adolescents ne bénéficiant pas d'un environnement social, familial et culturel favorable à leur réussite ".
Le PRE est un dispositif Politique de la Ville d'accompagnement individualisé, destiné aux enfants et jeunes vaudais de 2 à 16 ans qui rencontrent des difficultés scolaires, éducatives, familiales, sociales, de santé. A Vaulx-en-Velin, le PRE est porté par le CCAS.
Finalité du poste :
Sous l'autorité de la coordonnatrice du Programme de réussite éducative, au sein du CCAS, le(la) Référent(e) de parcours assure, sur un territoire donné, l'accompagnement éducatif et social des enfants et de leurs parents inscrits dans le dispositif. Ce suivi individuel est fait en complémentarité des partenaires locaux pour orienter vers le droit commun ou apporter des solutions innovantes.
Le Programme de Réussite Éducative (PRE) s'inscrit dans la loi de cohésion sociale du 18 janvier 2005. Il tend à " donner leur chance aux enfants et aux adolescents ne bénéficiant pas d'un environnement social, familial et culturel favorable à leur réussite ".
Le PRE est un dispositif Politique de la Ville d'accompagnement individualisé, destiné aux enfants et jeunes vaudais de 2 à 16 ans qui rencontrent des difficultés scolaires, éducatives, familiales, sociales, de santé. A Vaulx-en-Velin, le PRE est porté par le CCAS.
Finalité du poste :
Sous l'autorité de la coordonnatrice du Programme de réussite éducative, au sein du CCAS, le(la) Référent(e) de parcours assure, sur un territoire donné, l'accompagnement éducatif et social des enfants et de leurs parents inscrits dans le dispositif. Ce suivi individuel est fait en complémentarité des partenaires locaux pour orienter vers le droit commun ou apporter des solutions innovantes.
Missions / conditions d'exercice
Missions et activités principales du poste :
- Mettre en œuvre les parcours de réussite éducative
. Etablir un diagnostic partagé avec la famille et les partenaires : difficultés rencontrées et ressources mobilisables.
. Définir les objectifs et actions à mettre en place dans le cadre du parcours individualisé.
. Présenter les situations pour validation à l'équipe pluridisciplinaire de soutien (EPS).
. Contractualiser les parcours avec les parents et les enfants.
. Conduire régulièrement des entretiens avec les familles accompagnées.
. Ecouter, soutenir, valoriser les compétences de l'enfant / adolescent accompagné, assurer un suivi régulier, rendre compte des progrès effectués ou des difficultés rencontrées.
. Mobiliser et articuler les moyens et les acteurs autour de l'enfant et de sa famille.
. Organiser et gérer les interventions des vacataires du PRE et des bénévoles de l'Afev dans le soutien aux apprentissages : commissions de recrutement des vacataires, accompagnement et évaluation de leur travail, lien avec les familles.
. Préparer avec l'enfant / adolescent et sa famille la sortie de parcours : bilan du parcours et des actions proposées, relais vers le droit commun.
- Faire vivre et activer le partenariat sur le territoire :
. Participer à la promotion et au développement du dispositif notamment en mobilisant les acteurs de terrain en vue du repérage des situations : Education nationale, MDML, prévention spécialisée...
. Favoriser les échanges d'informations sur les familles, avec leur accord, dans le respect des règles déontologiques.
. Coordonner l'intervention transversale et complémentaire du PRE avec les partenaires éducatifs et sociaux du territoire.
. Participer aux réunions partenariales du dispositif.
- Mettre en œuvre des projets en lien avec les besoins repérés :
. Assurer une veille sociale sur le territoire et faire remonter les besoins des familles.
. Elaborer et mettre en œuvre des projets et actions pour les enfants et leur famille.
. Assurer l'animation de certains projets.
- Participer à la gestion du dispositif :
. Entrer et mettre à jour les données sur le logiciel métier.
. Participer aux réunions d'équipe du PRE et du CCAS, groupes de travail et à l'élaboration d'outils utiles aux parcours.
. Participer aux groupes mensuels d'analyse de la pratique.
. Participer aux instances de gouvernance du PRE, contribuer à leur préparation et à leur animation : comité de pilotage, équipe pluridisciplinaire de soutien.
. Rédiger des notes d'information sur l'activité, rendre compte.
. Co-élaborer le bilan annuel d'activité.
- Mettre en œuvre les parcours de réussite éducative
. Etablir un diagnostic partagé avec la famille et les partenaires : difficultés rencontrées et ressources mobilisables.
. Définir les objectifs et actions à mettre en place dans le cadre du parcours individualisé.
. Présenter les situations pour validation à l'équipe pluridisciplinaire de soutien (EPS).
. Contractualiser les parcours avec les parents et les enfants.
. Conduire régulièrement des entretiens avec les familles accompagnées.
. Ecouter, soutenir, valoriser les compétences de l'enfant / adolescent accompagné, assurer un suivi régulier, rendre compte des progrès effectués ou des difficultés rencontrées.
. Mobiliser et articuler les moyens et les acteurs autour de l'enfant et de sa famille.
. Organiser et gérer les interventions des vacataires du PRE et des bénévoles de l'Afev dans le soutien aux apprentissages : commissions de recrutement des vacataires, accompagnement et évaluation de leur travail, lien avec les familles.
. Préparer avec l'enfant / adolescent et sa famille la sortie de parcours : bilan du parcours et des actions proposées, relais vers le droit commun.
- Faire vivre et activer le partenariat sur le territoire :
. Participer à la promotion et au développement du dispositif notamment en mobilisant les acteurs de terrain en vue du repérage des situations : Education nationale, MDML, prévention spécialisée...
. Favoriser les échanges d'informations sur les familles, avec leur accord, dans le respect des règles déontologiques.
. Coordonner l'intervention transversale et complémentaire du PRE avec les partenaires éducatifs et sociaux du territoire.
. Participer aux réunions partenariales du dispositif.
- Mettre en œuvre des projets en lien avec les besoins repérés :
. Assurer une veille sociale sur le territoire et faire remonter les besoins des familles.
. Elaborer et mettre en œuvre des projets et actions pour les enfants et leur famille.
. Assurer l'animation de certains projets.
- Participer à la gestion du dispositif :
. Entrer et mettre à jour les données sur le logiciel métier.
. Participer aux réunions d'équipe du PRE et du CCAS, groupes de travail et à l'élaboration d'outils utiles aux parcours.
. Participer aux groupes mensuels d'analyse de la pratique.
. Participer aux instances de gouvernance du PRE, contribuer à leur préparation et à leur animation : comité de pilotage, équipe pluridisciplinaire de soutien.
. Rédiger des notes d'information sur l'activité, rendre compte.
. Co-élaborer le bilan annuel d'activité.
Profils recherchés
Formation :
Titulaire d'un des diplômes suivants (diplôme exigé) :
- Educateur (trice) spécialisé(e)
- Assistant(e) de service social
- Conseiller (e) en Economie Sociale et Familiale (CESF)
- TISF
- Moniteur éducateur
Expérience dans l'accompagnement social d'enfants ou jeunes en difficultés. Une première expérience dans un poste similaire serait appréciée.
Compétences :
- Conduite d'entretiens sociaux individuels et familiaux ;
- Analyse des situations complexes ;
- Connaissance des problématiques éducatives et de décrochage scolaire ;
- Esprit d'analyse et de synthèse ;
- Travail en équipe ;
- Capacité d'écoute et relationnelle ;
- Connaissance des institutions partenaires et des politiques éducatives et sociales de droit commun ;
- Compréhension des enjeux liés aux territoires prioritaires (QPV) ;
- Capacité à travailler en réseau, avec un partenariat très diversifié ;
- Capacité à conduire et animer des réunions partenariales ;
- Gestion de projets ;
- Autonomie et capacité d'organisation ;
- Maîtrise de l'outil informatique ;
Contrainte du poste :
Déplacements réguliers sur le territoire, être disponible ponctuellement en soirée sur certaines réunions.
Rémunération :
Traitement indiciaire afférent au cadre d'emplois ; Régime indemnitaire ; 13e mois (sous conditions de la délibération) ; Tickets restaurant.
Ce poste est ouvert aux demandeurs d'emploi en situation de handicap - aux demandeurs d'emploi reconnus bénéficiaires de l'obligation d'emploi de travailleurs handicapés (BOETH).
Titulaire d'un des diplômes suivants (diplôme exigé) :
- Educateur (trice) spécialisé(e)
- Assistant(e) de service social
- Conseiller (e) en Economie Sociale et Familiale (CESF)
- TISF
- Moniteur éducateur
Expérience dans l'accompagnement social d'enfants ou jeunes en difficultés. Une première expérience dans un poste similaire serait appréciée.
Compétences :
- Conduite d'entretiens sociaux individuels et familiaux ;
- Analyse des situations complexes ;
- Connaissance des problématiques éducatives et de décrochage scolaire ;
- Esprit d'analyse et de synthèse ;
- Travail en équipe ;
- Capacité d'écoute et relationnelle ;
- Connaissance des institutions partenaires et des politiques éducatives et sociales de droit commun ;
- Compréhension des enjeux liés aux territoires prioritaires (QPV) ;
- Capacité à travailler en réseau, avec un partenariat très diversifié ;
- Capacité à conduire et animer des réunions partenariales ;
- Gestion de projets ;
- Autonomie et capacité d'organisation ;
- Maîtrise de l'outil informatique ;
Contrainte du poste :
Déplacements réguliers sur le territoire, être disponible ponctuellement en soirée sur certaines réunions.
Rémunération :
Traitement indiciaire afférent au cadre d'emplois ; Régime indemnitaire ; 13e mois (sous conditions de la délibération) ; Tickets restaurant.
Ce poste est ouvert aux demandeurs d'emploi en situation de handicap - aux demandeurs d'emploi reconnus bénéficiaires de l'obligation d'emploi de travailleurs handicapés (BOETH).
Contact et modalités de candidature
Contact
0472048102
Informations complémentaires
Adresser votre lettre de candidature accompagné d'un CV à l'attention de Madame La Maire, en candidatant directement sur le site de la ville ou à l'adresse suivante :
Commune de Vaulx-en-Velin
Direction des Ressources Humaines
Place de la Nation
CS 40002
69511 Vaulx-en-Velin Cedex
Commune de Vaulx-en-Velin
Direction des Ressources Humaines
Place de la Nation
CS 40002
69511 Vaulx-en-Velin Cedex
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.