Accueil et sécurité :
- Veiller à la mise en place des conditions d’accueil favorisant le développement global
- Assurer la sécurité matérielle et affective de l'enfant
- Être attentif au bien-être collectif et individuel des enfants en respectant leur développement et favoriser, par ses attitudes, leur éveil et leur épanouissement
- Agir pour répondre aux besoins de l’enfant : hygiène, alimentation, sommeil, et équilibre psycho-affectif selon les règles fixés par le projet d’établissement
- Favoriser le développement de l’enfant, son autonomie, sa socialisation et sa confiance en lui
- Observer chaque enfant pour comprendre son développement et suivre son évolution au sein du groupe

Projet pédagogique :
- Collaborer avec la directrice du service petite enfance et les autres professionnelles à l’évolution du projet pédagogique
- Veiller à l’adéquation au projet pédagogique, des pratiques et des comportements des professionnels de son groupe
- Proposer des améliorations de l’accueil, de l’aménagement et du fonctionnement
- Être disponible pour l’information et l’accompagnement pédagogique des professionnels, des stagiaires et des parents
- S’assurer que l’ensemble de l’équipe ait accès aux différentes informations nécessaires à l’accueil de qualité des enfants et au fonctionnement harmonieux du multi-accueil
- Prendre des initiatives auprès des autres professionnels et les justifier

Coordination et pilotage des professionnels du multi-accueil :
- Impulser du dynamisme et favoriser l’esprit d’entraide et un esprit d’équipe
- Susciter l’émergence et la mise œuvre de projets d’activités éducatives contribuant au développement psychomoteur et psychosensoriel des enfants
- Suivre les enfants dans leurs évolutions et vérifier que les activités sont adaptées
- Animer des activités éducatives définies avec les autres professionnels du groupe
- Prendre en charge un groupe d’enfant
- Être responsable de l’organisation, du rangement et du bon usage du matériel mis à sa disposition
- Être garante du bon état de fonctionnement des matériels et de la sécurité des personnes qui l’utilisent
- Évaluer les résultats au regard des objectifs du projet pédagogique et des activités mises en œuvre et consigner les résultats
- Être responsable de l’application des protocoles d’hygiène et de sécurité pour les groupes qu’elle encadre
- Assurer et maintenir un environnement propre et stimulant autour de l'enfant
- Participer à l’encadrement des stagiaires (petite enfance) en lien avec la responsable et le référent professionnel
- Gérer les stocks dans le budget du matériel éducatif et pédagogiques

Veille sanitaire des enfants :
- Recueillir les observations des autres professionnels et noter quotidiennement les informations relatives à la santé, l’hygiène, l’alimentation et les évolutions de chaque enfant
- Participer au repérage et à la surveillance des signes infectieux, de douleurs ou de mal être des enfants et rester vigilante sur leur état général
- Repérer les signes de maltraitance, de violence et de négligence et les signaler à la direction
- Administrer les traitements médicamenteux sur présentation de la prescription du médecin et selon les instructions de la directrice ou des parents

Accueil et accompagnement des enfants et de leur famille :
- Accueillir les enfants et leurs parents quotidiennement
- Communiquer et recueillir auprès d’eux les informations sur la vie quotidienne, la santé et l’hygiène des enfants
- Organiser avec les collègues du groupe le premier accueil, l’adaptation et le passage de section.
- Rencontrer régulièrement les parents pour s’informer et les informer des évolutions de l’enfant
- Valoriser et soutenir la fonction parentale
- Initier des projets et les mener à bien (partenaires professionnels ou parentaux sollicités par ses soins)

Communication, gestion et réunions :
- S’informer des évolutions pédagogiques
- Animer les réunions d’équipe ayant pour objet de faire la synthèse de l’évolution du groupe d’enfants
- Adapter les conditions d’accueil des enfants, analyser et de mettre en cohérence les pratiques en fonction de la supervision et du projet pédagogique
- Organiser les activités éducatives et évaluer les résultats

Absences et remplacements :
- Effectuer les remplacements planifiés ou non du personnel encadrant manquant si besoin
- Assurer ponctuellement, en lien avec la directrice adjointe, le bon fonctionnement du multi accueil en cas d’absence de la directrice