Auxiliaire de Puériculture
Offre n° O057250327000862
Publiée le 27/03/2025
Synthèse de l'offre
Lieu de travail
HOTEL DE COMMUNAUTE - ESPACE CORMONTAIGNE - 4 AVENUE GABRIEL LIPPMANN - CS 30054, Yutz (Moselle)
Poste à pourvoir le
01/06/2025
Date limite de candidature
26/04/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une disponibilité
Localisation du lieu de travail
données © OpenStreetMap/ODbL - rendu OSM France
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Auxiliaire de puériculture de classe supérieure
Auxiliaire de puériculture de classe normale
Auxiliaire de puériculture de classe normale
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
Accueillir, encadrer les enfants et veiller à leur sécurité et à leur
bien-être.
bien-être.
Missions / conditions d'exercice
1. Accueil et relations avec la famille :
• Accueillir l’enfant et ses parents
• Accompagner l’enfant et sa famille lors de son adaptation
à la vie en collectivité par un accueil progressif.
2. Soins à l’enfant :
• Assurer les soins de l’enfant : repas, sieste, soins d’hygiène, de bien être, …
• Favoriser l’autonomie de l’enfant
• Créer un climat de confiance et de sécurité
• Assurer l’hygiène de l’environnement des enfants
3. Activités et éveil :
• Mettre en place des activités d’éveil pour favoriser le développement psychomoteur, l’autonomie, l’épanouissement de l’enfant.
• Accompagner les jeux libres.
• Participer pleinement aux activités extérieures (promenades, spectacles…).
4. Encadrement :
• Communiquer en équipe (transmissions…)
• Participer à l’élaboration du projet d’établissement et des projets pédagogiques de la structure.
• Participer aux réunions (de section, de structure…).
• Assurer l’accueil et le suivi des stagiaires et des apprentis
• Accueillir l’enfant et ses parents
• Accompagner l’enfant et sa famille lors de son adaptation
à la vie en collectivité par un accueil progressif.
2. Soins à l’enfant :
• Assurer les soins de l’enfant : repas, sieste, soins d’hygiène, de bien être, …
• Favoriser l’autonomie de l’enfant
• Créer un climat de confiance et de sécurité
• Assurer l’hygiène de l’environnement des enfants
3. Activités et éveil :
• Mettre en place des activités d’éveil pour favoriser le développement psychomoteur, l’autonomie, l’épanouissement de l’enfant.
• Accompagner les jeux libres.
• Participer pleinement aux activités extérieures (promenades, spectacles…).
4. Encadrement :
• Communiquer en équipe (transmissions…)
• Participer à l’élaboration du projet d’établissement et des projets pédagogiques de la structure.
• Participer aux réunions (de section, de structure…).
• Assurer l’accueil et le suivi des stagiaires et des apprentis
Profils recherchés
TECHNIQUES ET COMPETENCES UTILISEES :
• Avoir de bonnes connaissances du développement
de l’enfant
• Maîtriser les règles d’hygiène et de sécurité
• Respecter les besoins de l’enfant
• Être organisé et avoir de la rigueur
• Être créatif
• Être disponible, calme, avoir de la patience
• Appliquer les règles du secret professionnel
• Savoir travailler en équipe
• Avoir le sens des responsabilités
• Avoir la capacité d’accueil et d’écoute
• Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Puériculture
CONDITIONS D’EXERCICE PROFESSIONNEL :
• Conditions de travail
• Horaires en continu sur planning
= pause inclue dans le temps de travail
• Travail en équipe pluridisciplinaire :
Puériculteur, EJE, Psychomotricien, Psychologue, Médecin référent petite enfance …
• Possibilité de mutations internes annuelles
= choix de petite ou grande structure
(20 places à 58 places)
• Projet d’établissement
• Projet pédagogique individuel à chaque établissement et personnalisé par les équipes
= Salles sensorielles Snoezoelen, Communication gestuelle associée à la parole, plateaux Montessori, …
• Projet passerelle avec les écoles maternelles
• Possibilité de participer à des groupes de travail
transversaux entre structures (accueil de l’enfant différent, bientraitance …)
• Sorties pédagogiques organisées avec les enfants
= culture (théâtre), nature (parcs, jardinage …), ville (boulangerie …)
• Rencontres festives avec les parents et les enfants
• Communication en équipe :
• Réunions d’équipe régulières hebdomadaires sur le temps de travail
• Journées pédagogiques
• Evolution Professionnelle et carrière :
• Formations disponibles (large choix de thématiques) organisées : en interne (sur la ville) et en externe.
• Accompagnement à l’évolution professionnelle : VAE EJE
• Possibilité d’évolution interne (poste adjointe de structure)
• Avoir de bonnes connaissances du développement
de l’enfant
• Maîtriser les règles d’hygiène et de sécurité
• Respecter les besoins de l’enfant
• Être organisé et avoir de la rigueur
• Être créatif
• Être disponible, calme, avoir de la patience
• Appliquer les règles du secret professionnel
• Savoir travailler en équipe
• Avoir le sens des responsabilités
• Avoir la capacité d’accueil et d’écoute
• Diplôme d’Etat d’Auxiliaire de Puériculture
CONDITIONS D’EXERCICE PROFESSIONNEL :
• Conditions de travail
• Horaires en continu sur planning
= pause inclue dans le temps de travail
• Travail en équipe pluridisciplinaire :
Puériculteur, EJE, Psychomotricien, Psychologue, Médecin référent petite enfance …
• Possibilité de mutations internes annuelles
= choix de petite ou grande structure
(20 places à 58 places)
• Projet d’établissement
• Projet pédagogique individuel à chaque établissement et personnalisé par les équipes
= Salles sensorielles Snoezoelen, Communication gestuelle associée à la parole, plateaux Montessori, …
• Projet passerelle avec les écoles maternelles
• Possibilité de participer à des groupes de travail
transversaux entre structures (accueil de l’enfant différent, bientraitance …)
• Sorties pédagogiques organisées avec les enfants
= culture (théâtre), nature (parcs, jardinage …), ville (boulangerie …)
• Rencontres festives avec les parents et les enfants
• Communication en équipe :
• Réunions d’équipe régulières hebdomadaires sur le temps de travail
• Journées pédagogiques
• Evolution Professionnelle et carrière :
• Formations disponibles (large choix de thématiques) organisées : en interne (sur la ville) et en externe.
• Accompagnement à l’évolution professionnelle : VAE EJE
• Possibilité d’évolution interne (poste adjointe de structure)
Contact et modalités de candidature
Contact
0382526526
Informations complémentaires
Merci de nous transmettre votre CV accompagné d'une lettre de motivation.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.