Vous remplissez les missions principales suivantes :

En lien avec la Direction, fait partie intégrante de l'équipe de soins, laquelle est animée par l'infirmière coordinatrice :
- Le/La psychologue propose un accompagnement et un suivi du résident et de sa famille,
- Il/Elle participe à la prévention des phénomènes d'usure des professionnels,
- Il/Elle participe à la démarche qualité dans son ensemble,
- Il/Elle est aussi un garant éthique au sein de l'institution.

Le/La psychologue fonde sa pratique en référence au code de déontologie du psychologue. Il/Elle peut être amené(e) à partager, avec des professionnels tenus au secret, des informations à caractère confidentiel qui lui semblent pertinent(e)s pour l'accompagnement du résident et de sa famille. Il/Elle doit pour cela en informer le résident et s'assurer qu'il ne s'y oppose pas.

1. Actions auprès des résidents
aIl/Elle accueille le nouveau résident et lui propose un accompagnement personnalisé par le biais de suivis psychothérapeutiques. Le/La psychologue est présente auprès du résident et participe, avec l'équipe soignante, à l'accompagnement de fin de vie. Il/Elle propose des temps d'hommage.

aIl/Elle veille à son bien-être et au respect de sa dignité. Il/Elle est vigilant(e) à l'expression de ses désirs et de ses projets et s'assure de leurs prises en compte par l'équipe pour l'élaboration de son projet d'accompagnement personnalisé. Il/Elle assure la gestion de ces projets personnalisés et de la réalisation des objectifs qui en découlent.

aIl/Elle essaie de valoriser l'autonomie et le sentiment d'utilité du résident, particulièrement si celui-ci est très dépendant.
aIl/Elle propose et assure des repas thérapeutiques pour les résidents
Il/Elle est à l'écoute de ses questionnements et attentif à ses capacités d'adaptation à la vie en institution gériatrique.

aElle évalue son équilibre affectif, ses facultés d'adaptation et sa capacité à créer de nouveaux investissements afin d'élaborer avec l'équipe un projet d'accompagnement personnalisé qui favorise son autonomie.
Etant donné la spécificité des pathologies liées au grand âge, le diagnostic de démence nécessite des investigations approfondies par des experts que le psychologue peut contacter.
Pour ce faire, en accord avec le médecin traitant et le médecin coordonnateur, il/elle fait appel au réseau gérontologique local (consultation mémoire, neurologues,...).
aIl/Elle évalue, avec l'équipe soignante, les troubles psycho-comportementaux (NPI-ES) des résidents si besoins.

2. Actions auprès des familles
aIl/Elle rencontre les familles au moment de la pré-admission de leur parent.
aIl/Elle accueille et propose un accompagnement personnalisé. Le/La psychologue est présent(e) auprès des familles au moment de l'entrée en établissement de leur parent et tout au long de son séjour. Il/Elle les soutient lors de l'accompagnement de fin de vie de leur proche et au moment du deuil.
aIl/Elle donne des explications relatives à l'évolution des pathologies liées au vieillissement et aux conséquences psychoaffectives qui en découlent.
aIl/Elle recueille des éléments de l'histoire de vie de leur proche permettant à l'équipe soignante d'accéder à une meilleure connaissance et une meilleure compréhension du résident.
aIl/Elle informe les familles sur les droits et libertés de leur parent, le droit au risque et au refus des soins proposés, ceci afin de favoriser leur adhésion au projet d'établissement et au projet d'accompagnement personnalisé de leur proche.

3. Actions auprès de l'équipe
aIl/Elle donne des explications relatives à l'évolution des pathologies liées au vieillissement et aux conséquences psychoaffectives qui en découlent.
aIl/Elle concourt à une meilleure compréhension des symptômes en fonctions des pathologies (troubles cognitifs, troubles du comportement). Le/La psychologue est à l'écoute des interrogations de l'équipe.
aIl/Elle accompagne les équipes dans le respect des droits et libertés des résidents, et plus particulièrement au respect du droit au risque.
aIl/Elle garantit une démarche éthique et la prise en compte des désirs du résident dans l'élaboration de son projet d'accompagnement personnalisé
aIl/Elle réalise ou organise des actions d'informations sur des thèmes en lien avec la gérontologie.
aIl/Elle propose des groupes de parole à l'équipe
aIl/Elle participe à la prévention les phénomènes d'usures professionnelles.

4 . Actions auprès de la direction
aIl/Elle participe à l'élaboration des projets de la structure, notamment à la mise en place de l'approche Carpe-diem.
aIl/Elle participe, ponctuellement, aux réunions de direction et aux différentes réunions relatives à la vie de l'établissement.
aIl/Elle aide à porter le projet d'établissement et à soutenir la démarche qualité engagée par l'établissement.
aIl/Elle l'informe des difficultés rencontrées dans l'accompagnement et propose des axes d'amélioration.
aIl/Elle propose des actions de prévention des phénomènes d'usures.
aIl/Elle propose des actions d'informations des professionnels sur des thèmes en lien avec la gérontologie.

5 . Développer le partenariat extérieur en collaboration avec l'animateur
aTout en s'adaptant à la population accueillie, le/la psychologue se doit de promouvoir l'ouverture de l'établissement sur l'extérieur. L'EHPAD doit être pensé comme un lieu ouvert intégré à l'environnement local.
aLe/La psychologue peut ainsi mettre en place et formaliser, avec l'animatrice de l'établissement, un projet intergénérationnel avec une école voisine, développer un partenariat avec le centre social, avec d'autres EHPAD, mettre en place de l'aide aux aidants...