Savoir-faire:

Entretien de la propreté des locaux:
o Savoir effectuer le choix et le dosage des produits à utiliser;
o Savoir identifier les surfaces à traiter.
o Savoir balayer, laver, aspirer, épousseter des surfaces et des locaux;
o Savoir vérifier l'état de propreté des locaux ;
o Savoir stocker les produits et assurer leur renouvellement;
o Savoir détecter les anomalies et dysfonctionnements et les signaler.
o Accompagnement des enfants durant la pause méridienne
o Servir les plats;
o Accompagner et encadrer les enfants durant le temps du repas
o Sensibiliser et éveiller les enfants à la découverte des goûts et à l'apprentissage de la vie collective
o Mettre en œuvre les procédures d'entretien et d'hygiène des locaux et matériels de restauration.
Accompagnement du temps scolaire et périscolaire:
o Participer à la surveillance des temps de récréation;
o Observer et rendre compte d'une situation ou d'un comportement nécessitant la prise en charge d'un enfant;
o encadrer les enfants durant les accueils périscolaires;

Savoirs :

o Connaître le fonctionnement et l'environnement de la collectivité.
o Connaître les créneaux d'occupation des locaux.
o Connaître les règles de base d'hygiène en collectivité.
o Connaître les consignes de sécurité.
o Connaître les gestes et postures de la manutention.
o Connaître les modalités d'utilisation des matériels et produits.
o Connaître les conditions de stockage des produits, savoir les différencier
o Connaître les consignes de sécurité en matière de transport des enfants.
o Notions sur les besoins physiologiques des enfants.
o Notions sur les techniques d'animations, de jeux et d'activités.

Savoir être :

o Savoir organiser son temps.
o Etre discret, courtois.
o Etre autonome.
o Etre efficace.
o Etre consciencieux et rigoureux
o Discrétion professionnelle, secret professionnel et devoir de réserve
o Sens du service public.