Agent des structures (F/H)
Offre n° O033240904000237
Publiée le 04/09/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Avec près de 40000 habitants, Villenave d'Ornon est la cinquième des 28 communes de Bordeaux Métropole par son nombre d'habitants.
Entre ville et campagne, à la porte sud de Bordeaux Métropole, elle bénéficie d'une proximité idéale avec les principaux axes de circulation (Rocade, A630 et A62), la gare de Bordeaux-Saint-Jean à 6 km et l'aéroport de Bordeaux-Mérignac à 15 km.
Desservie par la ligne C du tramway, qui trouve son terminus et un parking relais de 750 places sur l'avenue des Pyrénées, ainsi que par différentes lignes de bus (Lianes 5, 11 et 15, Citéis 89, ligne 87 et Corol 34 et 36), la ville concilie attractivité et préservation de la qualité de vie.
Avec son vaste territoire équilibré en plusieurs secteurs résidentiels, elle permet à chacun de vivre une vraie vie de quartier, non pas autour d'un, mais de plusieurs « centres villes ».
La Ville est dotée d'infrastructures efficaces mais aussi de nombreux équipements publics récents et de logements neufs abordables. Elle déploie également un fort dynamisme économique grâce à des zones d'activités bien intégrées au tissu urbain et fort recherchées par les nouvelles entreprises. À cela s'ajoutent de nombreux projets créateurs d'activité et d'emplois qui amplifieront son rayonnement et répondront à de vrais besoins sur le territoire.
Entre ville et campagne, à la porte sud de Bordeaux Métropole, elle bénéficie d'une proximité idéale avec les principaux axes de circulation (Rocade, A630 et A62), la gare de Bordeaux-Saint-Jean à 6 km et l'aéroport de Bordeaux-Mérignac à 15 km.
Desservie par la ligne C du tramway, qui trouve son terminus et un parking relais de 750 places sur l'avenue des Pyrénées, ainsi que par différentes lignes de bus (Lianes 5, 11 et 15, Citéis 89, ligne 87 et Corol 34 et 36), la ville concilie attractivité et préservation de la qualité de vie.
Avec son vaste territoire équilibré en plusieurs secteurs résidentiels, elle permet à chacun de vivre une vraie vie de quartier, non pas autour d'un, mais de plusieurs « centres villes ».
La Ville est dotée d'infrastructures efficaces mais aussi de nombreux équipements publics récents et de logements neufs abordables. Elle déploie également un fort dynamisme économique grâce à des zones d'activités bien intégrées au tissu urbain et fort recherchées par les nouvelles entreprises. À cela s'ajoutent de nombreux projets créateurs d'activité et d'emplois qui amplifieront son rayonnement et répondront à de vrais besoins sur le territoire.
Lieu de travail
14 rue professeur calmette bp 97, Villenave-d'Ornon (Gironde)
Poste à pourvoir le
Dès que possible
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Adjoint technique
Adjoint technique principal de 2ème classe
Adjoint technique principal de 1ère classe
Adjoint technique principal de 2ème classe
Adjoint technique principal de 1ère classe
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste si aucune candidature d'un fonctionnaire ne convient, et car les besoins des services et la nature des fonctions le justifient. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste si aucune candidature d'un fonctionnaire ne convient, et car les besoins des services et la nature des fonctions le justifient. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Descriptif de l'emploi
Avec près de 40 000 habitants, Villenave d’Ornon est la cinquième des 28 communes de Bordeaux Métropole par son nombre d’habitants.
Entre ville et campagne, à la porte sud de Bordeaux Métropole, elle bénéficie d’une proximité idéale avec les principaux axes de circulation (Rocade, A630 et A62), la gare de Bordeaux-Saint-Jean à 6 km et l’aéroport de Bordeaux-Mérignac à 15 km.
Desservie par la ligne C du tramway, qui trouve son terminus et un parking relais de 750 places sur l’avenue des Pyrénées, ainsi que par différentes lignes de bus (Lianes 5, 15, 39, Lignes, 85, 87, 90, 89,), la ville concilie attractivité et préservation de la qualité de vie.
Avec son vaste territoire équilibré en plusieurs secteurs résidentiels, elle permet à chacun de vivre une vraie vie de quartier, non pas autour d’un, mais de plusieurs « centres villes ».
La Ville est dotée d’infrastructures efficaces mais aussi de nombreux équipements publics récents et de logements neufs abordables. Elle déploie également un fort dynamisme économique grâce à des zones d’activités bien intégrées au tissu urbain et fort recherchées par les nouvelles entreprises. À cela s’ajoutent de nombreux projets créateurs d’activité et d’emplois qui amplifieront son rayonnement et répondront à de vrais besoins sur le territoire.
Au sein du service gestion des moyens et des ressources de la ville de Villenave d’Ornon, l'agent des écoles remplaçants a pour missions principales :
- Participer à la préparation et au service des repas, dans le respect des normes d’hygiène et de qualité alimentaire
- Assurer l'entretien des locaux scolaires
- Participer à l’animation des temps périscolaires
- Remplacer l’auxiliaire ou l’ATSEM ou un agent des écoles élémentaires en fonction des besoins.
Entre ville et campagne, à la porte sud de Bordeaux Métropole, elle bénéficie d’une proximité idéale avec les principaux axes de circulation (Rocade, A630 et A62), la gare de Bordeaux-Saint-Jean à 6 km et l’aéroport de Bordeaux-Mérignac à 15 km.
Desservie par la ligne C du tramway, qui trouve son terminus et un parking relais de 750 places sur l’avenue des Pyrénées, ainsi que par différentes lignes de bus (Lianes 5, 15, 39, Lignes, 85, 87, 90, 89,), la ville concilie attractivité et préservation de la qualité de vie.
Avec son vaste territoire équilibré en plusieurs secteurs résidentiels, elle permet à chacun de vivre une vraie vie de quartier, non pas autour d’un, mais de plusieurs « centres villes ».
La Ville est dotée d’infrastructures efficaces mais aussi de nombreux équipements publics récents et de logements neufs abordables. Elle déploie également un fort dynamisme économique grâce à des zones d’activités bien intégrées au tissu urbain et fort recherchées par les nouvelles entreprises. À cela s’ajoutent de nombreux projets créateurs d’activité et d’emplois qui amplifieront son rayonnement et répondront à de vrais besoins sur le territoire.
Au sein du service gestion des moyens et des ressources de la ville de Villenave d’Ornon, l'agent des écoles remplaçants a pour missions principales :
- Participer à la préparation et au service des repas, dans le respect des normes d’hygiène et de qualité alimentaire
- Assurer l'entretien des locaux scolaires
- Participer à l’animation des temps périscolaires
- Remplacer l’auxiliaire ou l’ATSEM ou un agent des écoles élémentaires en fonction des besoins.
Missions / conditions d'exercice
Participe à la préparation et au service des repas, dans le respect des normes d’hygiène et de qualité alimentaire:
- Réaliser les tâches préalables à l’élaboration et à la présentation des repas
- Aider à la préparation des préparations culinaires simples et à la remise en température (remplir feuille de suivi) dans le respect des bonnes pratiques des règles d’hygiène sanitaires et alimentaires
- Appliquer et respecter les procédures en lien avec la démarche qualité
- Repérer les dysfonctionnements et les signaler à son responsable
- Assurer le service des repas dans le respect des bonnes pratiques d’hygiène
- Remettre en état (lavage, désinfection) de l’office et la salle de restauration et des matériels (vaisselle, équipement cuisine…) en respectant les protocoles
- Adopter une attitude d’accompagnement auprès des convives pendant le temps du repas
- Faire respecter l’interdiction de présence dans l’office des autres personnels de l’école (ATSEM, animateurs, enseignants) sur le temps de pause méridien
Assure l'entretien des locaux scolaires:
- Assurer le nettoyage des locaux scolaires (sanitaires, communs, dortoir…)
- Adopter le tri sélectif et l’évacuation des déchets courants
- Contrôler l’état de propreté des locaux et signaler des dysfonctionnements liés à l’activité
- Vérifier que l’approvisionnement en produits d’entretien est suffisant
- Entretenir le matériel utilisé
- Assurer l’entretien du linge et la literie
- Respecter les conditions d’utilisation des produits
Participe à l'animation des temps périscolaires:
- Avoir une participation active dans le projet périscolaire
- Encadrer des temps d’activités temps libre en surveillance active
- Proposer des animations en fonction des compétences
- Mettre en place des activités adaptées à l’enfant
- Réaliser les tâches préalables à l’élaboration et à la présentation des repas
- Aider à la préparation des préparations culinaires simples et à la remise en température (remplir feuille de suivi) dans le respect des bonnes pratiques des règles d’hygiène sanitaires et alimentaires
- Appliquer et respecter les procédures en lien avec la démarche qualité
- Repérer les dysfonctionnements et les signaler à son responsable
- Assurer le service des repas dans le respect des bonnes pratiques d’hygiène
- Remettre en état (lavage, désinfection) de l’office et la salle de restauration et des matériels (vaisselle, équipement cuisine…) en respectant les protocoles
- Adopter une attitude d’accompagnement auprès des convives pendant le temps du repas
- Faire respecter l’interdiction de présence dans l’office des autres personnels de l’école (ATSEM, animateurs, enseignants) sur le temps de pause méridien
Assure l'entretien des locaux scolaires:
- Assurer le nettoyage des locaux scolaires (sanitaires, communs, dortoir…)
- Adopter le tri sélectif et l’évacuation des déchets courants
- Contrôler l’état de propreté des locaux et signaler des dysfonctionnements liés à l’activité
- Vérifier que l’approvisionnement en produits d’entretien est suffisant
- Entretenir le matériel utilisé
- Assurer l’entretien du linge et la literie
- Respecter les conditions d’utilisation des produits
Participe à l'animation des temps périscolaires:
- Avoir une participation active dans le projet périscolaire
- Encadrer des temps d’activités temps libre en surveillance active
- Proposer des animations en fonction des compétences
- Mettre en place des activités adaptées à l’enfant
Profils recherchés
- Connaissance de l'organigramme du Pôle Enfance / Jeunesse / Éducation
- Connaissance du PEDT, des liens fonctionnels dans l'école, des règlements intérieurs de l'école et des activités périscolaires, du projet d'école et du projet pédagogique de l’APS
- Connaissance du registre Santé / Sécurité au travail
- Connaissances des procédures et autocontrôles mis en place dans le cadre de la méthode HACCP
- Connaissance des développements physiques et psychologique de l'enfant à partir de 3 ans
- Maîtrise des matériels de nettoyage manuel (balai, imprégnation) et automatique (auto-laveuse - monobrosse)
- Fonction et rôle des différents acteurs éducatifs.
- Techniques d'animations (jeux, activités…)
- Notions liées à l'accueil de l'enfant différent, au respect d'autrui
- Discrétion et devoir de réserve
- Ponctualité
- Tenue, langage et posture irréprochable
- Capacité d’initiative, organisation, réactivité, rigueur
- Polyvalence
Avec les adultes:
- Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire (ATSEM, enseignants, personnel d’animation..)
- Prise d’initiative, adaptation et bon sens
- Identifier et respecter le lien fonctionnel enseignant) et le lien hiérarchique (N+1 / N+2)
- Savoir rendre compte
- Entraide entre collègues
Avec les enfants:
- Bienveillance
- Écoute attentive, patience et disponibilité
- Valorisation des enfants
- Gestion d’éventuels conflits entre enfants
- Gestion de l’imprévu (accidents, absences…)
- CAP AEPE (Accompagnement éducatif petite enfance)
- CAP Petite enfance
- BAFA
- Équipements d'hygiène et de sécurité (EPI)
- Clefs de portail.
- Produits d'entretien et pharmaceutiques
- Liens internes : Les Enfants / Personnels de l'école – Équipe enseignante – Directeur APS Animateurs – Direction de l'Éducation – Service des temps de l'enfant – Autres services municipaux
- Liens externes : Familles – Prestataires extérieurs – Formateurs
- Temps de travail non annualisé / horaires fixes (fermeture les jours d’école)
- Rattachement à une école maternelle pour la pause méridienne, puis déplacement sur les autres écoles en fonction des besoins.
- Postures de travail répétitives (TMS) - Bruit - Agressivité des parents
- Connaissance du PEDT, des liens fonctionnels dans l'école, des règlements intérieurs de l'école et des activités périscolaires, du projet d'école et du projet pédagogique de l’APS
- Connaissance du registre Santé / Sécurité au travail
- Connaissances des procédures et autocontrôles mis en place dans le cadre de la méthode HACCP
- Connaissance des développements physiques et psychologique de l'enfant à partir de 3 ans
- Maîtrise des matériels de nettoyage manuel (balai, imprégnation) et automatique (auto-laveuse - monobrosse)
- Fonction et rôle des différents acteurs éducatifs.
- Techniques d'animations (jeux, activités…)
- Notions liées à l'accueil de l'enfant différent, au respect d'autrui
- Discrétion et devoir de réserve
- Ponctualité
- Tenue, langage et posture irréprochable
- Capacité d’initiative, organisation, réactivité, rigueur
- Polyvalence
Avec les adultes:
- Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire (ATSEM, enseignants, personnel d’animation..)
- Prise d’initiative, adaptation et bon sens
- Identifier et respecter le lien fonctionnel enseignant) et le lien hiérarchique (N+1 / N+2)
- Savoir rendre compte
- Entraide entre collègues
Avec les enfants:
- Bienveillance
- Écoute attentive, patience et disponibilité
- Valorisation des enfants
- Gestion d’éventuels conflits entre enfants
- Gestion de l’imprévu (accidents, absences…)
- CAP AEPE (Accompagnement éducatif petite enfance)
- CAP Petite enfance
- BAFA
- Équipements d'hygiène et de sécurité (EPI)
- Clefs de portail.
- Produits d'entretien et pharmaceutiques
- Liens internes : Les Enfants / Personnels de l'école – Équipe enseignante – Directeur APS Animateurs – Direction de l'Éducation – Service des temps de l'enfant – Autres services municipaux
- Liens externes : Familles – Prestataires extérieurs – Formateurs
- Temps de travail non annualisé / horaires fixes (fermeture les jours d’école)
- Rattachement à une école maternelle pour la pause méridienne, puis déplacement sur les autres écoles en fonction des besoins.
- Postures de travail répétitives (TMS) - Bruit - Agressivité des parents
Contact et modalités de candidature
Contact
0556756932
Informations complémentaires
Merci d'adresser votre candidature à l'adresse suivante :
RH.recrutement.formation@mairie-villenavedornon.fr
Si vous êtes fonctionnaire, merci de joindre votre dernier arrêté ou votre inscription sur liste d'aptitude pour les lauréats de concours ainsi que vos deux dernières évaluations.
RH.recrutement.formation@mairie-villenavedornon.fr
Si vous êtes fonctionnaire, merci de joindre votre dernier arrêté ou votre inscription sur liste d'aptitude pour les lauréats de concours ainsi que vos deux dernières évaluations.
Lien de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.