Référent(e) petite enfance - parentalité
Offre n° O016250218000706
Publiée le 18/02/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Ville natale de François 1er, la Ville de Cognac est riche d'une histoire et d'un patrimoine qui dépassent le cadre du spiritueux. Située à 45 minutes du Littoral Atlantique, 1h15 de Bordeaux et 3h de Paris, COGNAC, deuxième commune de Charente avec ses 19 275 habitants, est une ville à taille humaine où la douceur de vivre est une réalité.
Site web de l'employeur
Lieu de travail
68 bd Denfert Rochereau, Cognac (Charente)
Poste à pourvoir le
01/04/2025
Date limite de candidature
20/03/2025
Type d'emploi
Contrat de projet
Motif de vacance du poste
Nouveau projet
Durée de la mission
36 mois
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Education, animation et jeunesse >
Accompagnement éducatif
Grade(s) recherché(s)
Educateur de jeunes enfants
Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
Ouvert aux contractuels
Oui, sans exclure les candidatures de fonctionnaires par voie de détachement
(Art. L332-24 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il concerne un projet identifié ou une opération particulière. Le contrat proposé est de 12 mois au minimum, six ans au maximum, la durée dépendant du temps de réalisation du projet. Les fonctionnaires peuvent également postuler sur cette offre et pourront être recrutés par voie de détachement.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il concerne un projet identifié ou une opération particulière. Le contrat proposé est de 12 mois au minimum, six ans au maximum, la durée dépendant du temps de réalisation du projet. Les fonctionnaires peuvent également postuler sur cette offre et pourront être recrutés par voie de détachement.
Temps de travail
Temps complet
Descriptif de l'emploi
Rattaché(e) à la Directrice du Pôle Education Jeunesse et de la Directrice du Groupe scolaire Rosa BONHEUR, vous devrez aux côtés de l’équipe pédagogique de la classe « Toute Petite Section » :
• Assurer une transition douce et progressive entre l’univers familial, premier repère de l’enfant, et celui de la maternelle, univers de la première scolarisation et des premiers enseignements
• Développer la cohérence de l’action éducative auprès du jeune enfant en coopération avec ses parents
• Assurer une transition douce et progressive entre l’univers familial, premier repère de l’enfant, et celui de la maternelle, univers de la première scolarisation et des premiers enseignements
• Développer la cohérence de l’action éducative auprès du jeune enfant en coopération avec ses parents
Missions / conditions d'exercice
MISSIONS CONFIÉES
A - Missions principales :
- Participer à la coordination du projet d’accueil des enfants ainsi qu’à l’élaboration des outils de suivi et d’évaluation
- Contribuer activement à l’intégration de tout public y compris d’enfants porteurs de handicap
-Proposer aux enfants en lien avec l’enseignant, différentes activités d’éveil en respectant le rythme de l’enfant et en favorisant sa socialisation
- Observer les enfants dans une démarche de prévention précoce pour mieux ré-pondre à leurs besoins et accompagner les familles
- En relation avec l’enseignant, échanger les observations pour faire évoluer le projet pédagogique et adapter les pratiques
- Participer à la conception de l’aménagement de l’espace afin de rendre le lieu chaleureux, de créer un environnement rassurant et proposer des activités adaptées
- Informer les parents sur les besoins de l’enfant, les accompagner et les rassurer quant à leurs compétences parentales
- En relation avec les partenaires, participer à la concertation sur la politique éducative et sociale du territoire
- En relation avec les structures de la petite enfance et de soutien à la fonction parentale, faciliter l’intégration des familles dans l’école
B – Les Activités :
- Assurer la sécurité affective et physique des enfants lors des jeux libres comme des activités dirigées
- Stimuler l’expression, la créativité des enfants, favoriser l’acquisition de leur auto-nomie et leur socialisation
- Proposer et conduire des activités à visée éducative, en utilisant le jeu comme support, en lien avec le projet pédagogique élaboré avec l’enseignant
- Observer le développement de l’enfant, en lien avec les parents, l’ATSEM et l’enseignant, partager les progrès, identifier les pistes d’accompagnement
- Animer des temps collectifs dédiés au soutien de la fonction parentale (ateliers, cafés-parents, animations, débats…)
- En cohérence avec les partenaires locaux, proposer des accompagnements individualisés des familles
- Orienter les parents vers les professionnels compétents
- Faciliter et co-organiser les temps d’intégration passerelle entre les structures petite enfance (crèches, RPE & LAEP) et l’école
- Co-organiser des réunions avec l’équipe pédagogique
- Co-initier et participer aux sorties pédagogiques et ludiques
- Élaborer des bilans quantitatifs et qualitatifs, rendre compte de l’activité
A - Missions principales :
- Participer à la coordination du projet d’accueil des enfants ainsi qu’à l’élaboration des outils de suivi et d’évaluation
- Contribuer activement à l’intégration de tout public y compris d’enfants porteurs de handicap
-Proposer aux enfants en lien avec l’enseignant, différentes activités d’éveil en respectant le rythme de l’enfant et en favorisant sa socialisation
- Observer les enfants dans une démarche de prévention précoce pour mieux ré-pondre à leurs besoins et accompagner les familles
- En relation avec l’enseignant, échanger les observations pour faire évoluer le projet pédagogique et adapter les pratiques
- Participer à la conception de l’aménagement de l’espace afin de rendre le lieu chaleureux, de créer un environnement rassurant et proposer des activités adaptées
- Informer les parents sur les besoins de l’enfant, les accompagner et les rassurer quant à leurs compétences parentales
- En relation avec les partenaires, participer à la concertation sur la politique éducative et sociale du territoire
- En relation avec les structures de la petite enfance et de soutien à la fonction parentale, faciliter l’intégration des familles dans l’école
B – Les Activités :
- Assurer la sécurité affective et physique des enfants lors des jeux libres comme des activités dirigées
- Stimuler l’expression, la créativité des enfants, favoriser l’acquisition de leur auto-nomie et leur socialisation
- Proposer et conduire des activités à visée éducative, en utilisant le jeu comme support, en lien avec le projet pédagogique élaboré avec l’enseignant
- Observer le développement de l’enfant, en lien avec les parents, l’ATSEM et l’enseignant, partager les progrès, identifier les pistes d’accompagnement
- Animer des temps collectifs dédiés au soutien de la fonction parentale (ateliers, cafés-parents, animations, débats…)
- En cohérence avec les partenaires locaux, proposer des accompagnements individualisés des familles
- Orienter les parents vers les professionnels compétents
- Faciliter et co-organiser les temps d’intégration passerelle entre les structures petite enfance (crèches, RPE & LAEP) et l’école
- Co-organiser des réunions avec l’équipe pédagogique
- Co-initier et participer aux sorties pédagogiques et ludiques
- Élaborer des bilans quantitatifs et qualitatifs, rendre compte de l’activité
Profils recherchés
- Connaissance des orientations actuelles de la politique éducative en matière de scolarisation précoce
- Connaissance du développement cognitif, moteur, affectif et langagier de l’enfant de moins de 3 ans
- Connaissance des modes d’apprentissage chez le jeune enfant
- Connaissance des enjeux actuels de la politique publique de la parentalité
- Maîtrise de la méthodologie de projet
- Capacités psychopédagogiques
- Capacité à travailler au sein d’une équipe pluridisciplinaire
- Capacité d’adaptation avec des publics variés
- Capacité à travailler en autonomie, esprit d’initiative
- Créativité
- Aptitudes relationnelles, tolérance, objectivité, ouverture d’esprit, discrétion
- Sens de l’observation, de l’écoute et de la médiation
- Dynamisme
DIPLOMES – QUALIFICATIONS – EXPERIENCES PROFESSIONNELLES
✔ Niveau de formation attendu : bac+3 – niveau 6 – métiers de la petite enfance
✔ Expérience probante en matière de soutien à la parentalité souhaitée
✔ Bonne maîtrise de l’outil informatique (word, excel, outlook, internet) et des réseaux et médias sociaux
✔ Permis B (indispensable) et véhicule souhaité
- Connaissance du développement cognitif, moteur, affectif et langagier de l’enfant de moins de 3 ans
- Connaissance des modes d’apprentissage chez le jeune enfant
- Connaissance des enjeux actuels de la politique publique de la parentalité
- Maîtrise de la méthodologie de projet
- Capacités psychopédagogiques
- Capacité à travailler au sein d’une équipe pluridisciplinaire
- Capacité d’adaptation avec des publics variés
- Capacité à travailler en autonomie, esprit d’initiative
- Créativité
- Aptitudes relationnelles, tolérance, objectivité, ouverture d’esprit, discrétion
- Sens de l’observation, de l’écoute et de la médiation
- Dynamisme
DIPLOMES – QUALIFICATIONS – EXPERIENCES PROFESSIONNELLES
✔ Niveau de formation attendu : bac+3 – niveau 6 – métiers de la petite enfance
✔ Expérience probante en matière de soutien à la parentalité souhaitée
✔ Bonne maîtrise de l’outil informatique (word, excel, outlook, internet) et des réseaux et médias sociaux
✔ Permis B (indispensable) et véhicule souhaité
Contact et modalités de candidature
Contact
0545365536
Informations complémentaires
CONDITIONS DU POSTE
✔ Contrat à durée déterminée (3 ans) à temps plein avec modulation du temps de travail organisé comme suit :
▪ Temps scolaire : 37 à 38 heures
◦ accueil des familles matin/soir & conduite pédagogique en classe
◦ actions de soutien à la fonction parentale
◦ temps de coordination avec l’équipe pluridisciplinaire
▪ Hors temps scolaire : 23 à 24 heures
✔ Poste basé à Cognac – lieu de travail principal : école maternelle Les 4 pans + quartier de Crouin
✔ Rémunération : grille indiciaire du grade d’éducateur de jeune enfant
POSTE A POURVOIR A PARTIR DU 1er AVRIL 2025
Si vous souhaitez faire acte de candidature, votre lettre de motivation ainsi que votre curriculum vitae sont à adresser à l’attention de Monsieur le Maire, à la Direction des Ressources Humaines en précisant le poste concerné et la référence.
Par courrier : Mairie de Cognac, 68 boulevard Denfert Rochereau, CS 20217, 16111 COGNAC Cedex
Par mail : Service Ressources Humaines : ressources.humaines@ville-cognac.fr
✔ Contrat à durée déterminée (3 ans) à temps plein avec modulation du temps de travail organisé comme suit :
▪ Temps scolaire : 37 à 38 heures
◦ accueil des familles matin/soir & conduite pédagogique en classe
◦ actions de soutien à la fonction parentale
◦ temps de coordination avec l’équipe pluridisciplinaire
▪ Hors temps scolaire : 23 à 24 heures
✔ Poste basé à Cognac – lieu de travail principal : école maternelle Les 4 pans + quartier de Crouin
✔ Rémunération : grille indiciaire du grade d’éducateur de jeune enfant
POSTE A POURVOIR A PARTIR DU 1er AVRIL 2025
Si vous souhaitez faire acte de candidature, votre lettre de motivation ainsi que votre curriculum vitae sont à adresser à l’attention de Monsieur le Maire, à la Direction des Ressources Humaines en précisant le poste concerné et la référence.
Par courrier : Mairie de Cognac, 68 boulevard Denfert Rochereau, CS 20217, 16111 COGNAC Cedex
Par mail : Service Ressources Humaines : ressources.humaines@ville-cognac.fr
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.