Assistant d'enseignement artistique principal, discipline piano et accompagnement au piano
Offre n° O016241125001351
Publiée le 25/11/2024
Synthèse de l'offre
Employeur
Site web de l'employeur
Lieu de travail
22 Rue d’Iena, Angoulême (Charente)
Poste à pourvoir le
01/01/2025
Date limite de candidature
25/12/2024
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Culture >
Enseignement artistique
Grade(s) recherché(s)
Assistant d'enseignement artistique principal de 2ème classe
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Assistant d'enseignement artistique
Assistant d'enseignement artistique principal de 1ère classe
Assistant d'enseignement artistique
Métier(s)
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-8 disposition 2 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Temps de travail
Temps complet,
20h00 hebdomadaire
Management
Non
Descriptif de l'emploi
Placé idéalement au cœur de la Région Nouvelle-Aquitaine, le département
de la Charente offre l’avantage d’une agréable qualité de vie et de paysages
très divers. Charente limousine, Charente périgourdine, pays du Cognac, vallée
de l’image d’Angoulême, constituent des atouts économiques et culturels pour le
département.
De nombreux et grands festivals y sont organisés toute l’année : le festival
international de la Bande dessinée y côtoie le Festival du Film Francophone, le Festival
Blues Passion, Musiques Métisses ou le Festival des Musiques du monde à Confolens.
Ouvert sur les métropoles, le département de la Charente est accessible grâce
aux axes nationaux et la LGV qui desservent ses territoires.
Tourné vers le développement de l’image de son territoire, le Département de la Charente
accorde une importance particulière à l’éducation, à travers les collèges dont
il a la charge, à l’accessibilité de ses territoires, à travers l’entretien des routes
départementales, et aux solidarités humaines, à travers les maisons des solidarités.
Avec l’École départementale de musique (EDM), le Département s’engage aussi en faveur d’une véritable politique d’éducation musicale sur l’ensemble du territoire.
Dans cette perspective, 22 disciplines sont proposées et placées sous la responsabilité de 52 enseignants diplômés, répartis sur 17 antennes départementales. Le choix d’un instrument est ainsi largement facilité par une équipe compétente et à l’écoute qui sait guider, orienter et transmettre sa passion.
A partir d'une expertise artistique et pédagogique, enseigne des pratiques artistiques spécialisées dans sa ou ses spécialités. Développe la curiosité, la pratique musicale et transmet les répertoires les plus larges possibles.
Sous l'autorité du directeur de l'Ecole départementale de musique, contribue à la mise en œuvre du projet d'établissement de l'EDM.
de la Charente offre l’avantage d’une agréable qualité de vie et de paysages
très divers. Charente limousine, Charente périgourdine, pays du Cognac, vallée
de l’image d’Angoulême, constituent des atouts économiques et culturels pour le
département.
De nombreux et grands festivals y sont organisés toute l’année : le festival
international de la Bande dessinée y côtoie le Festival du Film Francophone, le Festival
Blues Passion, Musiques Métisses ou le Festival des Musiques du monde à Confolens.
Ouvert sur les métropoles, le département de la Charente est accessible grâce
aux axes nationaux et la LGV qui desservent ses territoires.
Tourné vers le développement de l’image de son territoire, le Département de la Charente
accorde une importance particulière à l’éducation, à travers les collèges dont
il a la charge, à l’accessibilité de ses territoires, à travers l’entretien des routes
départementales, et aux solidarités humaines, à travers les maisons des solidarités.
Avec l’École départementale de musique (EDM), le Département s’engage aussi en faveur d’une véritable politique d’éducation musicale sur l’ensemble du territoire.
Dans cette perspective, 22 disciplines sont proposées et placées sous la responsabilité de 52 enseignants diplômés, répartis sur 17 antennes départementales. Le choix d’un instrument est ainsi largement facilité par une équipe compétente et à l’écoute qui sait guider, orienter et transmettre sa passion.
A partir d'une expertise artistique et pédagogique, enseigne des pratiques artistiques spécialisées dans sa ou ses spécialités. Développe la curiosité, la pratique musicale et transmet les répertoires les plus larges possibles.
Sous l'autorité du directeur de l'Ecole départementale de musique, contribue à la mise en œuvre du projet d'établissement de l'EDM.
Missions / conditions d'exercice
Mission 1 : Accompagnement au piano et enseignement du piano sur une ou plusieurs antennes, encadrement de pratiques collectives pendant et/ou hors temps scolaire (55%)
- assurer des cours individuels et/ou collectifs dans la/les disciplines concernée(s) ;
- proposer un enseignement artistique adapté à tous les types de public fréquentant l'EDM, de l'éveil au cycle 3, aux enfants et aux adultes ;
- prendre part à des projets/actions d’éducation artistique et culturelle ;
- encadrer des pratiques collectives de tous niveaux, dans des formations et des esthétiques correspondant à ses compétences ;
- encadrer des séquences d'orchestre au collège.
Mission 2 : Organisation, suivi des études et évaluation des élèves (15%)
- préparer les cours (individuels et collectifs) et ajuster ses méthodes pédagogiques en fonction des élèves ;
- évaluer les élèves, participer à la conception et l'organisation des modalités d'évaluation ;
- être présent aux différentes réunions pédagogiques de l'EDM ainsi qu'à celles organisées dans le cadre du réseau des conservatoires de la Charente ;
- saisir ou remettre dans les délais tous les documents nécessaires au bon fonctionnement de l'EDM ;
- être à l'écoute des parents, les informer et répondre aux questions pédagogiques, qui sont de son ressort.
Mission 3: Conduite et encadrement des projets pédagogiques et d'action culturelle (15%)
- connaître les enjeux du projet d'établissement pour le mettre en œuvre ;
- contribuer à la recherche et à l'innovation pédagogique ;
- être force de proposition pédagogique et artistique pour l'élaboration et la mise en œuvre de projets d'action culturelle en lien avec la responsable de ce secteur ;
- être présent aux différentes réunions du secteur action culturelle ;
- accompagner les élèves sur la totalité de la réalisation des projets.
Mission 4 : Veille et continuité de ses pratiques artistiques (15%)
- actualiser et adapter ses connaissances et ses techniques à l'évolution du champ de sa ou ses disciplines, notamment dans le cadre de la formation continue ;
- avoir une pratique instrumentale ou vocale afin de maintenir ses compétences musicales ;
- rester en contact avec la réalité artistique du métier d'artiste/pédagogue et proposer un enseignement de qualité par l'exemplarité.
- assurer des cours individuels et/ou collectifs dans la/les disciplines concernée(s) ;
- proposer un enseignement artistique adapté à tous les types de public fréquentant l'EDM, de l'éveil au cycle 3, aux enfants et aux adultes ;
- prendre part à des projets/actions d’éducation artistique et culturelle ;
- encadrer des pratiques collectives de tous niveaux, dans des formations et des esthétiques correspondant à ses compétences ;
- encadrer des séquences d'orchestre au collège.
Mission 2 : Organisation, suivi des études et évaluation des élèves (15%)
- préparer les cours (individuels et collectifs) et ajuster ses méthodes pédagogiques en fonction des élèves ;
- évaluer les élèves, participer à la conception et l'organisation des modalités d'évaluation ;
- être présent aux différentes réunions pédagogiques de l'EDM ainsi qu'à celles organisées dans le cadre du réseau des conservatoires de la Charente ;
- saisir ou remettre dans les délais tous les documents nécessaires au bon fonctionnement de l'EDM ;
- être à l'écoute des parents, les informer et répondre aux questions pédagogiques, qui sont de son ressort.
Mission 3: Conduite et encadrement des projets pédagogiques et d'action culturelle (15%)
- connaître les enjeux du projet d'établissement pour le mettre en œuvre ;
- contribuer à la recherche et à l'innovation pédagogique ;
- être force de proposition pédagogique et artistique pour l'élaboration et la mise en œuvre de projets d'action culturelle en lien avec la responsable de ce secteur ;
- être présent aux différentes réunions du secteur action culturelle ;
- accompagner les élèves sur la totalité de la réalisation des projets.
Mission 4 : Veille et continuité de ses pratiques artistiques (15%)
- actualiser et adapter ses connaissances et ses techniques à l'évolution du champ de sa ou ses disciplines, notamment dans le cadre de la formation continue ;
- avoir une pratique instrumentale ou vocale afin de maintenir ses compétences musicales ;
- rester en contact avec la réalité artistique du métier d'artiste/pédagogue et proposer un enseignement de qualité par l'exemplarité.
Profils recherchés
Savoirs:
-Maîtriser la (ou des) discipline(s) enseignée(s)
-Connaître l'organisation, le fonctionnement et les missions du CD16 ainsi que le projet d'établissement de l'EDM
-Connaître les données physiques et physiologiques nécessaires à la pratique instrumentale ou vocale
-Connaître les textes de référence du Ministère de la Culture
-Conduire des projets pédagogiques et d'action culturelle
Savoir-faire :
-Construire et organiser sa réflexion pédagogique, qu'elle concerne une pratique individuelle ou collective
-Ajuster ses méthodes pédagogiques en fonction des élèves
-Faire preuve d'autonomie, d'initiative et d'organisation
-Respecter les délais fixés pour répondre aux besoins d'un suivi administratif de qualité et conforme aux attentes des usagers
-Porter un regard critique sur sa pratique pédagogique
Savoir-être:
-Faire preuve de pédagogie
-Être créatif et faire preuve d'imagination
-Savoir travailler en équipe
-Être à l'écoute des autres
-Faire preuve de discrétion professionnelle
-Maîtriser la (ou des) discipline(s) enseignée(s)
-Connaître l'organisation, le fonctionnement et les missions du CD16 ainsi que le projet d'établissement de l'EDM
-Connaître les données physiques et physiologiques nécessaires à la pratique instrumentale ou vocale
-Connaître les textes de référence du Ministère de la Culture
-Conduire des projets pédagogiques et d'action culturelle
Savoir-faire :
-Construire et organiser sa réflexion pédagogique, qu'elle concerne une pratique individuelle ou collective
-Ajuster ses méthodes pédagogiques en fonction des élèves
-Faire preuve d'autonomie, d'initiative et d'organisation
-Respecter les délais fixés pour répondre aux besoins d'un suivi administratif de qualité et conforme aux attentes des usagers
-Porter un regard critique sur sa pratique pédagogique
Savoir-être:
-Faire preuve de pédagogie
-Être créatif et faire preuve d'imagination
-Savoir travailler en équipe
-Être à l'écoute des autres
-Faire preuve de discrétion professionnelle
Contact et modalités de candidature
Contact
0516097458
Informations complémentaires
La candidature (lettre de motivation, CV, diplômes , dernier arrêté de situation statutaire et 3 dernières évaluations pour les titulaires de la Fonction publique ) doit être déposée sur le site Internet du Département.
Rappeler la référence : PECS-CULTURE-EDM-AEA piano et accompagnement au piano (P.285-AMM)
Rappeler la référence : PECS-CULTURE-EDM-AEA piano et accompagnement au piano (P.285-AMM)
Lien de candidature
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.