RESPONSABLE D’ETABLISSEMENT D’ACCUEIL DU JEUNE ENFANT
Offre n° O013250321000431
Publiée le 21/03/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Au cœur de la Métropole Aix-Marseille-Provence, la ville de Vitrolles conduit des politiques dynamiques et ambitieuses dans tous les domaines (éducation, culture, sport, action sociale, développement économique et urbain, environnement, services techniques...) avec pour maîtres-mots la solidarité, la transition et l'implication.
Pour ce faire, elle porte une démarche interne de modernisation de son administration visant à libérer les énergies : projet d'administration transversal, dialogue permanent des cadres dans le cadre de séminaires réguliers, innovation publique, labellisations... mais également simplification des process, dématérialisations, droit à l'erreur, etc.
Sur le plan managérial, elle promeut une politique RH bienveillante, assise sur un socle de prestations sociales important (tickets restaurant, chèques vacances, participation à la mutuelle et la prévoyance, comité des œuvres sociales...) et des dispositifs dédiés au handicap et à l'égalité femmes-hommes.
Enfin, elle a engagé son administration dans une démarche de transition écologique globale, illustrée par sa démarche Zéro Gaspillage Zéro Déchet, son plan de déplacement de l'administration ou encore sa commande publique durable.
Pour ce faire, elle porte une démarche interne de modernisation de son administration visant à libérer les énergies : projet d'administration transversal, dialogue permanent des cadres dans le cadre de séminaires réguliers, innovation publique, labellisations... mais également simplification des process, dématérialisations, droit à l'erreur, etc.
Sur le plan managérial, elle promeut une politique RH bienveillante, assise sur un socle de prestations sociales important (tickets restaurant, chèques vacances, participation à la mutuelle et la prévoyance, comité des œuvres sociales...) et des dispositifs dédiés au handicap et à l'égalité femmes-hommes.
Enfin, elle a engagé son administration dans une démarche de transition écologique globale, illustrée par sa démarche Zéro Gaspillage Zéro Déchet, son plan de déplacement de l'administration ou encore sa commande publique durable.
Site web de l'employeur
Lieu de travail
Place de Provence, Vitrolles (Bouches-du-Rhône)
Poste à pourvoir le
22/05/2025
Date limite de candidature
20/05/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à un détachement (> 6 mois) ou à une intégration directe
Localisation du lieu de travail
données © OpenStreetMap/ODbL - rendu OSM France
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Educateur de jeunes enfants
Puéricultrice
Puéricultrice de classe normale, ancien cadre d'emplois décret 92-859 (en extinction)
Puéricultrice de classe supérieure, ancien cadre d'emplois décret 92-859 (en extinction)
Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
Puéricultrice
Puéricultrice de classe normale, ancien cadre d'emplois décret 92-859 (en extinction)
Puéricultrice de classe supérieure, ancien cadre d'emplois décret 92-859 (en extinction)
Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
Ouvert aux contractuels
Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires
(Art. L332-14 du code général de la fonction publique)
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Oui
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
Sous l'autorité de la Directrice du Service Petite Enfance et Familles :
Assurer la Direction de l’Etablissement d’Accueil de Jeunes Enfants en application des textes réglementaires régissant les EAJE :
Garantir le bien-être des enfants qui lui sont confiés,
Mettre tout en œuvre pour favoriser leur éveil et dépister tout dysfonctionnement précoce, d'origine physique, psychomotrice ou mentale
Soutenir les familles dans leur fonction parentale.
Participer activement au travail du groupe des directions de crèche en vue :
De l’élaboration puis de la déclinaison, dans son établissement, du Projet Educatif du Service Petite Enfance
D’une gestion efficiente des établissements petite enfance : commission de rentrée, suivi des demandes, suivi des effectifs et des statistiques de fréquentation
D’un travail de réflexion sur les organisations des services : évaluation et mise à jour des procédures, identification des besoins de formation professionnelle, harmonisation des pratiques professionnelles
D’une veille institutionnelle sur l’évolution des besoins de la population en matière d’accueil de la Petite Enfance, de soutien à la parentalité
Assurer la Direction de l’Etablissement d’Accueil de Jeunes Enfants en application des textes réglementaires régissant les EAJE :
Garantir le bien-être des enfants qui lui sont confiés,
Mettre tout en œuvre pour favoriser leur éveil et dépister tout dysfonctionnement précoce, d'origine physique, psychomotrice ou mentale
Soutenir les familles dans leur fonction parentale.
Participer activement au travail du groupe des directions de crèche en vue :
De l’élaboration puis de la déclinaison, dans son établissement, du Projet Educatif du Service Petite Enfance
D’une gestion efficiente des établissements petite enfance : commission de rentrée, suivi des demandes, suivi des effectifs et des statistiques de fréquentation
D’un travail de réflexion sur les organisations des services : évaluation et mise à jour des procédures, identification des besoins de formation professionnelle, harmonisation des pratiques professionnelles
D’une veille institutionnelle sur l’évolution des besoins de la population en matière d’accueil de la Petite Enfance, de soutien à la parentalité
Missions / conditions d'exercice
Conception, animation et mise en œuvre du projet d’établissement :
Recueil de données sur l’environnement local et veille sur l’évolution des besoins de la population,
Élaboration du Projet Éducatif, mise en œuvre et évaluation : conception des projets pédagogiques de la structure.
Engagement garantissant le bien-être et la santé des enfants accueillis :
Contribution à l’identification des signes d’appel, de mal-être physique ou psychique de l’enfant, alerter les parents et les services compétents.
Orientation des parents vers les acteurs des champs socio-éducatifs et médicaux.
Organisation et planification de la surveillance médicale des enfants.
Veille à la qualité de l’environnement de vie dans la structure.
Soutien à la parentalité :
Conciliation des besoins de l’enfant et demande de la famille pour proposer la solution le plus adaptée.
Prise de conscience de l’impact de ses représentations socio-culturelles et professionnelles quant à l’éducation, aux besoins de l’enfant et aux modes de vie.
Organisation de l’accueil et de l’intégration d’un enfant porteur de handicap.
S’appuyer sur les ressources et les potentiels des enfants et de leurs parents.
Ouverture de la structure sur son environnement et les familles.
Mise en place d’un management de la bientraitance et par la bientraitance.
Gestion administrative, financière et managériale :
Constitution des dossiers de préinscription et d’admission avec les familles.
Suivi et optimisation des statistiques de fréquentation.
Suivi des budgets, commandes et évaluation des besoins.
Encadrement et accompagnement des équipes : conseils techniques et soutien des équips.
Garant de la cohérence et l’harmonisation des pratiques.
Favorisation de l’analyse des pratiques.
Recueil de données sur l’environnement local et veille sur l’évolution des besoins de la population,
Élaboration du Projet Éducatif, mise en œuvre et évaluation : conception des projets pédagogiques de la structure.
Engagement garantissant le bien-être et la santé des enfants accueillis :
Contribution à l’identification des signes d’appel, de mal-être physique ou psychique de l’enfant, alerter les parents et les services compétents.
Orientation des parents vers les acteurs des champs socio-éducatifs et médicaux.
Organisation et planification de la surveillance médicale des enfants.
Veille à la qualité de l’environnement de vie dans la structure.
Soutien à la parentalité :
Conciliation des besoins de l’enfant et demande de la famille pour proposer la solution le plus adaptée.
Prise de conscience de l’impact de ses représentations socio-culturelles et professionnelles quant à l’éducation, aux besoins de l’enfant et aux modes de vie.
Organisation de l’accueil et de l’intégration d’un enfant porteur de handicap.
S’appuyer sur les ressources et les potentiels des enfants et de leurs parents.
Ouverture de la structure sur son environnement et les familles.
Mise en place d’un management de la bientraitance et par la bientraitance.
Gestion administrative, financière et managériale :
Constitution des dossiers de préinscription et d’admission avec les familles.
Suivi et optimisation des statistiques de fréquentation.
Suivi des budgets, commandes et évaluation des besoins.
Encadrement et accompagnement des équipes : conseils techniques et soutien des équips.
Garant de la cohérence et l’harmonisation des pratiques.
Favorisation de l’analyse des pratiques.
Profils recherchés
SAVOIRS GÉNÉRAUX :
Principes de la Fonction Publique Territoriales et des Collectivités
Organisation et orientation de la Collectivité
Sens du Service Public
Discrétion professionnelle
Disponibilité
Respect de la hiérarchie
SAVOIRS, CONNAISSANCES THÉORIQUES
Les Collectivités Territoriales et le Service Public
La Prestation de Service Unique
Conduite de réunion
Connaissance des métiers de la petite enfance (compétences, références, valeurs, éthique, etc.…)
Cadre grilles et barèmes de la Collectivité
Connaissance du jeune enfant en terme psychopédagogique
Maîtrise de l’observation et de l’analyse comme outils d’évaluation des besoins de l’enfant
Connaissances médicales et maîtrise des gestes d’urgence
Connaissance des règles d’hygiène et de sécurité
SAVOIRS COMPORTEMENTAUX :
Sens des responsabilités,
Capacité à accompagner le changement,
Capacités managériales, relationnelles,
Capacités d’adaptation, d’écoute et de patience,
Rigueur professionnelle,
Notion d’exemplarité.
SAVOIRS INVESTIS :
Méthodologie d’analyse des pratiques
Théorie, méthode et pratique permettant une co-construction avec les familles (méthodes participatives, développement du pouvoir d’agir, ressources parentales, etc.…)
La bientraitance : origine, fondements et application au champ de la petite enfance
Maîtrise des principaux concepts des sciences humaines et sociales utiles au cham d’action : coéducation, parentalité, famille, développement du jeune enfant, éveil éducatif
Signes de maltraitance et procédures à suivre (cellule de recueil des informations préoccupantes du Conseil Départemental, interlocuteurs à contacter)
Capacité d’écoute active et de reformulation auprès des équipes, et de débriefing après des situations difficiles
Droit de l’enfant et de la famille : filiation, parenté et conjugalité
Diplôme requis (si nécessaire) : Diplôme d’Etat d’éducateur de jeunes enfants ou Diplôme d’Etat de Puéricultrice
Temps et horaires de travail : 37 H 30 /semaine, horaires variables 7h30/jour, selon l’organisation mise en place par la Directrice du Service Petite Enfance et Familles (permanence sur le temps de travail).
Principes de la Fonction Publique Territoriales et des Collectivités
Organisation et orientation de la Collectivité
Sens du Service Public
Discrétion professionnelle
Disponibilité
Respect de la hiérarchie
SAVOIRS, CONNAISSANCES THÉORIQUES
Les Collectivités Territoriales et le Service Public
La Prestation de Service Unique
Conduite de réunion
Connaissance des métiers de la petite enfance (compétences, références, valeurs, éthique, etc.…)
Cadre grilles et barèmes de la Collectivité
Connaissance du jeune enfant en terme psychopédagogique
Maîtrise de l’observation et de l’analyse comme outils d’évaluation des besoins de l’enfant
Connaissances médicales et maîtrise des gestes d’urgence
Connaissance des règles d’hygiène et de sécurité
SAVOIRS COMPORTEMENTAUX :
Sens des responsabilités,
Capacité à accompagner le changement,
Capacités managériales, relationnelles,
Capacités d’adaptation, d’écoute et de patience,
Rigueur professionnelle,
Notion d’exemplarité.
SAVOIRS INVESTIS :
Méthodologie d’analyse des pratiques
Théorie, méthode et pratique permettant une co-construction avec les familles (méthodes participatives, développement du pouvoir d’agir, ressources parentales, etc.…)
La bientraitance : origine, fondements et application au champ de la petite enfance
Maîtrise des principaux concepts des sciences humaines et sociales utiles au cham d’action : coéducation, parentalité, famille, développement du jeune enfant, éveil éducatif
Signes de maltraitance et procédures à suivre (cellule de recueil des informations préoccupantes du Conseil Départemental, interlocuteurs à contacter)
Capacité d’écoute active et de reformulation auprès des équipes, et de débriefing après des situations difficiles
Droit de l’enfant et de la famille : filiation, parenté et conjugalité
Diplôme requis (si nécessaire) : Diplôme d’Etat d’éducateur de jeunes enfants ou Diplôme d’Etat de Puéricultrice
Temps et horaires de travail : 37 H 30 /semaine, horaires variables 7h30/jour, selon l’organisation mise en place par la Directrice du Service Petite Enfance et Familles (permanence sur le temps de travail).
Contact et modalités de candidature
Contact
0442779136
Informations complémentaires
Lettre de motivation et curriculum vitae à adresser à Monsieur Loïc GACHON, Maire de Vitrolles – Hôtel de Ville - BP 30102 - 13743 VITROLLES Cedex ou par mail à l’adresse : dgar.drh.nontitulaires@ville-vitrolles13.fr avant le 25 avril 2025.
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.