assistant(e) d'animation en petite enfance
Offre n° O011250217000520
Publiée le 17/02/2025
Synthèse de l'offre
Employeur
Lieu de travail
Route mirepeisset - bp 1, Ginestas (Aude)
Poste à pourvoir le
01/04/2025
Date limite de candidature
20/03/2025
Type d'emploi
Emploi permanent - vacance d'emploi
Motif de vacance du poste
Poste vacant suite à une fin de contrat sur emploi permanent
Localisation du lieu de travail
Détails de l'offre
Famille de métiers
Enfance, famille >
Petite enfance
Grade(s) recherché(s)
Adjoint d'animation
Ouvert aux contractuels
Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire
Temps de travail
Temps complet
Télétravail
Non
Management
Non
Experience souhaitée
Confirmé
Descriptif de l'emploi
Organiser et effectuer l’accueil et les activités qui contribuent au développement de l’enfant dans le cadre éducatif du service ou de la structure,
Assister l’Auxiliaire de puériculture dans l’animation des activités pédagogiques.
35 heures hebdomadaires
L’Assistant d’animation, détenteur du diplôme de CAP PE agit sous l’autorité directe de la direction de la structure à qui il rend compte de ses activités et des problèmes rencontrés ; Il travaille en collaboration avec l’auxiliaire de puériculture et l’éducateur.
Il dispose d’une autonomie relative pour mener ses activités ; ses responsabilités sont importantes dans les soins qu’il apporte aux enfants.
Assister l’Auxiliaire de puériculture dans l’animation des activités pédagogiques.
35 heures hebdomadaires
L’Assistant d’animation, détenteur du diplôme de CAP PE agit sous l’autorité directe de la direction de la structure à qui il rend compte de ses activités et des problèmes rencontrés ; Il travaille en collaboration avec l’auxiliaire de puériculture et l’éducateur.
Il dispose d’une autonomie relative pour mener ses activités ; ses responsabilités sont importantes dans les soins qu’il apporte aux enfants.
Missions / conditions d'exercice
Accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux
- Identifier et respecter les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de chaque enfant dans son individualité
- Favoriser la socialisation du jeune enfant
- Etablir une relation de confiance avec les parents et les enfants
- Prendre en compte la demande des parents en adéquation avec le projet d’établissement
- Respecter le choix de la mère en matière d’allaitement
- Contribuer à l’identification des signes d’appel, de mal être physique ou psychique de l’enfant, alerter la hiérarchie
- Prendre en compte la diversité culturelle
- Communiquer avec la famille au quotidien
Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants
- Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux, etc.) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants dans le respect du projet d’établissement
- Assurer la sécurité affective et physique de l’enfant
- Réaliser des soins courants d’hygiène de l’enfant dans le respect de son intimité
- Répondre au besoin alimentaire de l’enfant
Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
- Aider l’enfant à progressivement acquérir des gestes et des comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrices, sphinctérienne, etc.)
- Adopter et maintenir des aptitudes éducatives conformément au projet de la structure
- Accompagner l’enfant dans une démarche éducative autour du développement durable
Elaboration et mise en œuvre des projets d’activités des enfants
- Elaborer des projets d’activité en lien avec les projets pédagogiques
- Organiser et animer des jeux ; des ateliers d’éveils et d’expression
- Favoriser les matériaux pédagogiques durables dans les activités
- Réguler les interactions entre les enfants
Mise en œuvre des règles de sécurité et d’hygiène
- Estimer l’état de santé général de l’enfant
- Repérer les signes de mal-être et rassurer l’enfant et transmettre au responsable
- Assurer la sécurité et prévenir l’accident
- Alerter et réagir en cas d’accident
Participation à l’élaboration du projet d’établissement - Situer sa fonction et son rôle dans un établissement, un service, une équipe pluridisciplinaire
- Participer au travail de l’équipe et aux réunions
- Rendre compte d’observations et d’activités effectuées
- Favoriser la participation des parents à la vie de l’établissement
Entretien des locaux (si affecté au poste de cuisine/lingerie)
- Assurer quotidiennement le lavage, la désinfection et le rangement de la cuisine et de tout le matériel utilisé pour la préparation des repas
- Gérer les stocks concernant les collations
- Gérer l’entretien du linge, (lavage, séchage)
- Gérer les stocks des produits d’entretien
- Participer au maintien de la propreté des locaux, matériel et jouets dans le respect des règles d’hygiène et protocoles établis (HACCP)
- Connaître les différents produits et techniques de nettoyage utilisées (pour tous les agents).
- Identifier et respecter les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de chaque enfant dans son individualité
- Favoriser la socialisation du jeune enfant
- Etablir une relation de confiance avec les parents et les enfants
- Prendre en compte la demande des parents en adéquation avec le projet d’établissement
- Respecter le choix de la mère en matière d’allaitement
- Contribuer à l’identification des signes d’appel, de mal être physique ou psychique de l’enfant, alerter la hiérarchie
- Prendre en compte la diversité culturelle
- Communiquer avec la famille au quotidien
Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants
- Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux, etc.) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants dans le respect du projet d’établissement
- Assurer la sécurité affective et physique de l’enfant
- Réaliser des soins courants d’hygiène de l’enfant dans le respect de son intimité
- Répondre au besoin alimentaire de l’enfant
Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie
- Aider l’enfant à progressivement acquérir des gestes et des comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrices, sphinctérienne, etc.)
- Adopter et maintenir des aptitudes éducatives conformément au projet de la structure
- Accompagner l’enfant dans une démarche éducative autour du développement durable
Elaboration et mise en œuvre des projets d’activités des enfants
- Elaborer des projets d’activité en lien avec les projets pédagogiques
- Organiser et animer des jeux ; des ateliers d’éveils et d’expression
- Favoriser les matériaux pédagogiques durables dans les activités
- Réguler les interactions entre les enfants
Mise en œuvre des règles de sécurité et d’hygiène
- Estimer l’état de santé général de l’enfant
- Repérer les signes de mal-être et rassurer l’enfant et transmettre au responsable
- Assurer la sécurité et prévenir l’accident
- Alerter et réagir en cas d’accident
Participation à l’élaboration du projet d’établissement - Situer sa fonction et son rôle dans un établissement, un service, une équipe pluridisciplinaire
- Participer au travail de l’équipe et aux réunions
- Rendre compte d’observations et d’activités effectuées
- Favoriser la participation des parents à la vie de l’établissement
Entretien des locaux (si affecté au poste de cuisine/lingerie)
- Assurer quotidiennement le lavage, la désinfection et le rangement de la cuisine et de tout le matériel utilisé pour la préparation des repas
- Gérer les stocks concernant les collations
- Gérer l’entretien du linge, (lavage, séchage)
- Gérer les stocks des produits d’entretien
- Participer au maintien de la propreté des locaux, matériel et jouets dans le respect des règles d’hygiène et protocoles établis (HACCP)
- Connaître les différents produits et techniques de nettoyage utilisées (pour tous les agents).
Profils recherchés
CAP Petite Enfance exigé
Contact et modalités de candidature
Contact
0468461220
Informations complémentaires
Adresser Candidature + CV + Diplôme + dernière situation à
CIAS du Sud Minervois
BP 1 Route de Mirepeisset
11120 GINESTAS
CIAS du Sud Minervois
BP 1 Route de Mirepeisset
11120 GINESTAS
Travailleurs handicapés
Conformément au principe d'égalité d'accès à l'emploi public, cet emploi est ouvert à tous les candidats remplissant les conditions statutaires requises, définies par le code général de la fonction publique. À titre dérogatoire, les candidats bénéficiant d'une reconnaissance de qualité de travailleur handicapé peuvent accéder à cet emploi par voie contractuelle.